第8课 保护我们的环境（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步备课（青岛版）.docx

第8课保护我们的环境（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步备课（青岛版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课保护我们的环境（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步备课（青岛版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第8课保护我们的环境》，选自2023-2024学年六年级科学下册同步备课（青岛版）。本节课将围绕环境问题的现状、原因以及如何保护环境等方面展开，引导学生认识环境保护的重要性和方法。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过列举生活中的实例，如空气污染、水污染、噪音污染等，引导学生回顾已学的自然科学知识，如大气、水体、声音等基本概念，以及环境污染对自然环境和人类生活的影响。此外，教材还结合学生生活实际，引导学生关注身边的环境问题，从而激发学生保护环境的意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的环境意识、实践能力和科学思维。通过分析教材内容，学生将提高对环境问题的认识，形成保护环境的责任感；在探究环境问题解决方案的过程中，锻炼问题解决和团队协作能力；同时，通过科学方法的运用，培养学生的观察、分析和推理能力，以及信息搜集和利用能力，为终身学习和可持续发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①环境污染的种类及其对自然环