Unit 3 My friends Part B Lets talk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit3MyfriendsPartBLetstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit3MyfriendsPartBLetstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册”本节课主要围绕“我的朋友”这一主题展开。通过学习对话，学生能够掌握描述朋友外貌和性格的词汇及句型，如：“Heistall.Sheisnice.”等内容。本节课旨在培养学生的听说能力，提高他们对英语学习的兴趣，同时注重培养学生的跨文化交际意识。与四年级学生的认知水平相符，有助于他们在实际生活中运用所学知识。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用描述朋友外貌和性格的词汇及句型，提升听说交流能力。

2.文化意识：通过学习，使学生了解不同文化背景下朋友之间的交流方式，增强跨文化交际意识。

3.学习能力：培养学生主动参与课堂，积极与他人合作，提高自主学习能力。

4.思维品质：培养学生观察、分析、比较朋友特点的能力，发展批判性和创造性思维。

学情分析

四年级的学生在知识层面已经具备了一定的英语基础，能够识别简单的单词和句型，但描述人物特征和性格的词汇及句型对他们来说相对陌生。在能力方面，学生的听说能力尚在发展阶段，需要通过大量的实践来提高。素质方面，他们好奇心强，乐于参与互动，但注意力容易分散。

在行为习惯上，四年级学生活泼好动，喜欢游戏和互动性强的活动，对单一的教学方式容易感到枯燥。因此，在课程设计中，需要结合学生的兴趣点，采用多样化的教学方法，如角色扮演、小组讨论等，以激发他们的学习热情。

此外，学生在课堂上的合作意识逐渐增强，但个别学生可能还比较内向，不愿意在众人面前表达。这些因素都可能对课程学习产生影响，因此，在教学过程中，教师需要关注每个学生的参与度，营造轻松愉快的学习氛围，帮助他们克服障碍，积极参与课堂活动。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-人教PEP版英语四年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-彩色教学卡片

-简易人物角色扮演道具

-英语学习软件/APP

-课堂互动游戏素材

-录音机/音响设备

-教学PPT/课件

-黑板和粉笔

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我的朋友”这一主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们有朋友吗？你们是如何描述你的朋友的？”

-展示一些关于朋友外貌和性格特点的图片，让学生初步感受描述朋友的乐趣。

-简短介绍本节课的主题和目标，为接下来的学习打下基础。

2.词汇和句型讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述朋友外貌和性格的词汇及句型。

过程：

-讲解描述朋友外貌的词汇，如：tall,short,fat,thin等。

-讲解描述朋友性格的词汇，如：nice,kind,funny,shy等。

-讲解句型：“Heis...Sheis...Theyare...”

-使用图表或示意图帮助学生理解词汇和句型的运用。

3.对话案例分析（20分钟）

目标：通过具体对话案例，让学生深入了解描述朋友的方法和技巧。

过程：

-播放教材中的Letstalk部分对话，让学生听并理解对话内容。

-分析对话中的词汇和句型，让学生模仿练习。

-选择几个典型的描述朋友的场景，让学生进行角色扮演。

-引导学生思考如何在实际生活中运用所学描述朋友。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个描述朋友的主题进行讨论。

-小组内讨论该主题下如何运用所学词汇和句型。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对描述朋友的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题下如何描述朋友。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调描述朋友的重要性。

过程：

-简要回顾本节课学习的描述朋友外貌和性格的词汇及句型。

-强调描述朋友在交流中的重要性，鼓励学生在实际生活中运用所学。

-布置课后作业：让学生用所学描述自己的一个朋友，并分享给全班。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固所学内容，培养学生的写作能力。

过程：

-布置学生撰写一篇关于“我的朋友”的短文，要求使用本节课学习的词