初中语文单元作业设计策略研究.pdf

摘要

作业是教学活动的重要环节，在学校教育教学工作中发挥着重要的作用。作业设计

是教师在教学过程中教师必须面对和重视的问题。但是，在以往的教学中，作业设计往

往比较容易忽视，导致作业设计存在数量过多、质量不高、功能异化等问题。比如：作

业类型单一，以机械重复的识记性作业和测验性试题为主；学生作业负担过重，作业缺

乏效果；作业目标不明确，作业内容脱离教学等。这样的作业设计，既达不到温故知新

的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息和娱乐时间。“双减”政策的落地，让我们必须

去重视和解决这些问题。本文尝试采用单元整体教学的思想，以单元为依托，进行语文

作业设计。具体而言，就是依据语文课程标准、教材和学生的学情，确定合理的单元作

业目标，选择合适的作业类型，以单元为整体进行作业设计，将每一课的作业放在整个

单元当中去考量。这样，一方面，能够使作业布置更有效果，更加具有针对性；另一方

面，可以很大程度地减少学生的作业量，减轻学生的作业负担。

本文的研究主要分为四个部分：

第一章是初中语文单元作业设计的概念界定及其现实依据。对“初中语文单元作业”

的相关概念进行界定，明确研究对象。同时，通过对“双减”政策和语文课程标准的研

究，寻找研究的理论支撑，肯定研究的价值和意义。

第二章通过对实际的问题进行调查和分析，对初中语文作业布置现状和初中语文作

业设计中存在的问题进行归纳整理，分析问题背后的原因，追根溯源，便于后边提出针

对性意见和建议。

第三章是初中单元作业的策略研究。主要分为两部分，初中单元作业设计策略和初

中语文单元作业设计的路径。初中语文单元作业设计策略从单元作业目标、内容、结构

和评价上，结合具体案例，提出单元作业设计应该贯彻的原则。初中语文单元作业设计

路径则聚焦于单元作业设计的整个流程，对目标的确立、内容的选择、结构的优化等方

面，提出应用上的指导。

第四章是案例分析，主要站在实践的角度对初中单元作业设计策略进行阐释，分析

评价案例设计中存在的优缺点，使读者更加深入理解初中语文单元作业设计的流程。

关键词：语文作业，单元教学，策略研究

Abstract

Homeworkplaysanimportantroleinschooleducationandteachingwork,andisanimportantpart

ofteachingactivities.Homeworkdesignisanissuethatteachersmustfaceandpayattentiontointheteaching

process.However,someschoolshavetoomanyhomeworkquantities,lowquality,andfunctionalalienation,

whichnotonlyfailstoachievetheeffectofrefreshingthepastandlearningthenew,butalsooccupies

studentsnormalexercise,restandentertainmenttime.Inthepastteaching,homeworkdesignhasalways

beenaneasilyoverlookedproblemintheteachingprocess,suchas:lackofhomeworkdesign,mainly

mechanicalrepetitivememorizationhomeworkandtestquestions;Studentsareoverburdenedwith

homework,homeworkisineffective,teachersdonotpayattentiontohomeworkdesign,etc.Thelandingof

thedoublereductionpolicymakesuspayattentiontoandsolvetheseproblems.Thispaper