Unit 1 School (Lesson 2)（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册.docx

Unit1School(Lesson2)（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册

一、设计思路

本节课以人教新起点版英语一年级上册Unit1School(Lesson2)为教学内容，围绕“学校生活”这一主题展开。在教学过程中，我将注重激发学生的学习兴趣，通过生动的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握本节课的重点词汇和句型。首先，我会通过歌曲、图片等导入新课，引导学生关注学校生活中的各种场景。接着，通过情景模拟、游戏互动等方式，让学生在实际语境中运用所学知识。最后，进行总结和拓展，巩固所学内容，培养学生的英语实际应用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确模仿学校相关词汇和简单句型，能够在情境中运用所学进行交流。

2.文化意识：学生了解学校生活的基本礼仪和规范，尊重和欣赏不同文化背景下的学校生活。

3.思维品质：学生在学习过程中能够观察、分析和比较学校环境中的各种事物，培养基本的判断和推理能力。

4.学习能力：学生通过参与互动活动，提高自主学习英语的兴趣和积极性，形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单的问候语，对英语学习有一定的初步认识。

2.学生对学校生活充满好奇，对学习英语充满兴趣，具有较强的模仿能力和参与互动的积极性。他们倾向于通过游戏、歌曲等生动活泼的方式学习，喜欢直观形象的教学资源。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对英语语音的辨识和模仿难度较大，对英语句型的理解和使用不够熟练，以及课堂活动中可能出现的理解障碍和表达困难。此外，由于是英语学习的初期阶段，学生可能在记忆单词和句型时遇到挑战。

四、教学资源

-教科书及配套练习册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-彩色教学卡片

-互动式白板或黑板

-英语歌曲和故事音频

-简单的英语学习游戏

-班级微信群或教学平台

-教师自制的PPT课件

五、教学过程

Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtocontinuelearningUnit1School,andwewillfocusonLesson2.Letsgetstarted!

1.**Warm-upandReview**

-**Activity1:GreetingSong**

Hello,hello,howareyou?Imfine,thankyou,andyou?Letssingthegreetingsongtogethertowarmupandreviewthewordshello,howareyou,Imfine,andthankyou.

-**Activity2:ReviewPreviousLesson**

Yesterday,welearnedaboutschools.Canyoutellmewhatyouremember?Illshowsomepicturesofschoolsandaskstudentstodescribethemusingthevocabularytheylearnedyesterday.

2.**IntroductiontoLesson2**

-**Activity3:StoryPresentation**

Today,wewilllearnaboutdifferentplacesinaschool.First,letswatchashortstoryaboutaschoolday.Illplayavideoorreadastorybookthatintroducesthemainplacesinaschool,suchastheclassroom,library,playground,andcafeteria.

-**Activity4:Discussion**

Whatplacesdidyouseeinthestory?Canyounamethem?Illaskstudentstonametheplacestheysawandwritethemontheboard.

3.**VocabularyTeaching**

-**Activity5:VocabularyFlashcards**

Now,letslearnsomenewwords.Iwillshow