第三单元 第15课《互联网实验齐发现》说课稿 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级上册.docxVIP

第三单元第15课《互联网实验齐发现》说课稿2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：《互联网实验齐发现》

2.教学年级和班级：2024—2025学年人教版初中信息科技七年级上册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生通过实验操作，深入了解互联网的基本原理和实际应用，培养学生的信息素养和动手能力，为后续学习打下坚实基础。课程内容紧密围绕教材，旨在让学生在实践中掌握互联网的基本知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新实践。学生将增强对互联网信息的敏感度，提升识别和处理信息的能力；通过实验探索，培养逻辑思维和问题解决能力；同时，在动手实践中激发创新意识，锻炼团队协作和沟通能力，为适应数字化时代奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①互联网的基本概念和组成，包括网络结构、网络协议等基础知识。

②互联网信息的检索与评估，使学生能够有效地查找、筛选和利用网络资源。

2.教学难点

①网络协议的理解和应用，如何通过实验观察网络协议的工作原理。

②互联网安全意识的形成，包括隐私保护、网络诈骗识别等，以及如何在实际操作中应用这些安全知识。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与实验相结合的方法，辅以案例研究和小组讨论，以适应不同学生的学习需求。

2.教学活动：将学生分组进行互联网实验，通过角色扮演模拟网络信息传递过程，以及利用案例研究分析网络安全问题。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示互联网结构和协议内容，通过实物或模拟软件进行实验操作，增强学生的直观感受和动手能力。

五、教学过程

同学们好，今天我们将学习《互联网实验齐发现》这一课。在这一课中，我们将通过实验的方式，共同探索互联网的奥秘。下面，让我们开始今天的教学内容。

1.导入新课

（1）同学们，你们平时上网都做些什么呢？（让学生回答）

（2）是的，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。那么，你们知道互联网是如何工作的吗？今天，我们就来揭开互联网的神秘面纱。

2.理论讲解

（1）首先，我们来了解一下互联网的基本概念。互联网是由许多计算机网络相互连接而成的全球性网络，它通过一系列的网络协议来实现信息的传输和共享。

（2）接下来，我们来看一下互联网的组成。互联网主要由以下几个部分组成：网络硬件、网络软件、网络服务和网络用户。

3.实验一：网络协议观察

（1）同学们，现在我们来做一个实验，通过这个实验，我们可以观察到网络协议是如何工作的。

（2）请同学们分成小组，每组一台计算机，连接到互联网。

（3）在实验过程中，我们将使用Wireshark软件来捕获和观察网络数据包。请同学们按照以下步骤操作：

①安装Wireshark软件。

②打开Wireshark，选择正确的网络接口。

③开始捕获数据包，观察数据包的传输过程。

（4）实验结束后，请同学们分享你们的观察结果，讨论网络协议的作用和重要性。

4.实验二：互联网信息检索与评估

（1）同学们，现在我们来做一个关于互联网信息检索与评估的实验。

（2）请同学们利用搜索引擎，查找关于“互联网安全”的相关信息。

（3）在查找过程中，请注意以下几点：

①选择合适的搜索引擎。

②使用关键词进行检索。

③评估搜索结果的可信度和相关性。

（4）实验结束后，请同学们分享你们的检索结果，讨论如何有效地查找和利用网络资源。

5.课文主旨内容探究

（1）同学们，我们已经通过实验了解了互联网的基本原理和实际应用。现在，让我们回到教材，深入探究一下课文的主旨内容。

（2）请同学们阅读教材第15课《互联网实验齐发现》，思考以下问题：

①互联网的基本概念是什么？

②互联网的组成包括哪些部分？

③网络协议的作用是什么？

④如何有效地检索和评估互联网信息？

（3）请同学们分享你们的阅读心得，讨论课文的主旨内容。

6.课堂小结

（1）同学们，今天我们学习了互联网的基本概念、组成、网络协议以及互联网信息检索与评估。

（2）通过实验，我们了解了网络协议的工作原理，以及如何有效地查找和利用网络资源。

（3）希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的信息素养。

7.课后作业

（1）请同学们结合今天的学习内容，完成以下作业：

①撰写一篇关于互联网的短文，内容包括互联网的基本概念、组成、网络协议等。

②利用搜索引擎，查找关于“互联网安全”的相关信息，并撰写一篇总结报告。

（2）下节课，我们将对课后作业进行交流和讨论，希望大家做好准备。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够在课后认真复习，下次课我们再见！

六、学生学习效果

学生学习效果，本节课结束后，学生在以下几个方面