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小学科学课程中的实验设计与科学探究能力培养研究论文

摘要：本文以小学科学课程中的实验设计为研究对象，探讨科学探究能力的培养策略。通过分析实验设计在科学探究中的重要性，以及实验设计对科学探究能力培养的积极作用，为我国小学科学教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：小学科学课程；实验设计；科学探究能力；培养策略

一、引言

（一）科学探究能力在小学科学教育中的重要性

1.科学探究能力是学生认识世界、解决问题的重要手段。在小学科学课程中，实验设计是科学探究的基础，通过实验设计，学生可以亲身体验科学探究的过程，培养观察、分析、实验、推理等科学思维能力。

2.科学探究能力有助于培养学生的创新精神和实践能

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