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基于数学问题情境的教学设计研究论文

摘要：本文以数学问题情境为出发点，探讨教学设计中如何运用问题情境激发学生的学习兴趣，提高数学思维能力。通过对问题情境的深入分析，提出基于数学问题情境的教学设计策略，以期为数学教学提供有益的参考。

关键词：数学问题情境；教学设计；学习兴趣；思维能力

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着教育改革的不断推进，数学教学越来越注重培养学生的创新能力和实践能力。数学问题情境作为一种有效的教学手段，能够激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力。因此，研究基于数学问题情境的教学设计具有重要的现实意义。

2.内容二：数学问题情境教学设计符合新课程理念，强调以

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