Unit 4 Life and Technology Moving Forward Writing 说课稿 -2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册.docx

Unit4LifeandTechnologyMovingForwardWriting说课稿-2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit4LifeandTechnologyMovingForwardWriting

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕高中英语上外版（2020）必修第三册Unit4LifeandTechnologyMovingForward的写作部分进行教学，旨在帮助学生掌握如何描述科技对生活的影响，以及如何表达对未来科技发展的展望。通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和句型，撰写一篇关于科技与生活关系的文章。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用科技相关词汇和句型，描述科技对日常生活的影响，以及表达对未来科技发展的合理预测。

2.文化意识：通过讨论科技与生活的关系，增强学生对科技进步带来的文化变迁的理解。

3.思维品质：激发学生批判性思维，鼓励他们从不同角度分析科技对生活的影响，并形成自己的见解。

4.学习能力：培养学生自主学习能力，通过小组合作和讨论，提高信息检索和整合能力，为写作提供支持。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述科技与生活关系的核心词汇和短语，如：“impact”，“advance”，“innovate”等。

②学会运用正确的语法结构和句型来表达对未来科技发展的预测和展望，如：“Withthedevelopmentoftechnology,itispredictedthat...”。

③能够撰写一篇结构清晰、逻辑合理的论述性文章，表达个人对科技与生活关系的看法。

2.教学难点

①理解并准确运用科技发展对社会生活各个方面的具体影响，如对教育、医疗、交通等的影响。

②在写作过程中，如何将抽象的科技概念与具体的生活实例相结合，使文章内容更具说服力和可读性。

③在小组讨论和合作中，如何有效地整合不同观点，形成有深度、有逻辑的文章框架。

四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-投影仪

-白板

-英语必修第三册课本

2.课程平台

-学校在线教学平台

-英语学习管理系统（LMS）

3.信息化资源

-英语写作指导电子书

-科技发展相关视频资料

-科技词汇和短语电子卡片

4.教学手段

-小组讨论

-写作工作坊

-同伴评审

-口头报告

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线教学平台发布Unit4LifeandTechnologyMovingForward的预习资料，包括课文阅读材料和相关科技发展视频。

-设计预习问题：设计问题如“列举科技对生活产生的三个积极影响”和“你认为未来科技会如何改变我们的生活？”。

-监控预习进度：通过平台统计数据和学生的预习反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文和观看视频，理解科技与生活的关系。

-思考预习问题：学生思考问题并记录自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，为课堂讨论打下基础。

-信息技术手段：利用在线平台，方便资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示科技产品的发展历程视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解科技对生活影响的写作技巧，如如何使用对比句型来描述科技前后的变化。

-组织课堂活动：分组讨论科技对日常生活的影响，并让学生撰写短文。

-解答疑问：解答学生在讨论和写作中遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将所学应用到写作中。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，并尝试撰写短文。

-提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同学交流想法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解写作技巧和语言点。

-实践活动法：通过实际写作练习，巩固所学知识。

-合作学习法：小组合作，促进思维碰撞。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一篇关于“未来科技与生活”的作文作业。

-提供拓展资源：提供科技发展相关的文章和视频链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学撰写作文。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习。

-反思总结：学生反思写作过程，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索科技与生活的更多内容。