《第三单元 多媒体信息集成 12 展评电子作品集》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级上册.docxVIP

《第三单元多媒体信息集成12展评电子作品集》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级上册

一、设计意图

本节课旨在通过《第三单元多媒体信息集成12展评电子作品集》的教学，让学生掌握电子作品集的制作方法，提升信息技术的实践操作能力。结合六年级学生的认知水平，课程内容将围绕多媒体信息的整合、编辑与展示展开，使学生能够将所学知识应用于实际情境，提高信息素养和审美能力。同时，通过展评活动，激发学生的创作热情，培养合作精神和批判性思维。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息的能力，通过制作电子作品集，提升学生对多媒体信息的敏感度和利用信息解决问题的意识。

2.计算思维：引导学生运用计算思维解决问题，通过设计意图和创意实践，发展学生的逻辑思维和创新思维。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时遵循道德规范，尊重知识产权，培养良好的信息伦理素养。

4.合作交流：在展评电子作品集的过程中，培养学生与他人协作的能力，学会在团队中沟通、交流、分享和反思。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了基础的计算机操作、文字处理、图片编辑和简单的多媒体制作技能，对信息技术的应用有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对新鲜事物充满好奇，对多媒体制作和创意设计表现出浓厚的兴趣。他们在操作能力上有所提升，但个体差异较大，学习风格多样，有的喜欢独立探索，有的偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作电子作品集时，学生可能会遇到创意构思不足、技术操作不熟练、信息筛选与整合困难等问题。同时，如何有效地展示作品，以及如何在展评中获得有效反馈，也是他们可能面临的挑战。

四、教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、白板。

2.软件资源：多媒体编辑软件、电子作品集模板、网络浏览器。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：数字教材、网络教学资源库。

5.教学手段：小组合作、课堂讨论、作品展示与评价。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场利用几分钟时间回顾上一节课的内容，引导学生思考如何将所学的多媒体信息技能应用到实际作品中。然后提出本节课的任务——制作电子作品集，激发学生的兴趣和好奇心，为接下来的新课学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍电子作品集的概念、作用和制作流程。接着，通过演示和讲解，向学生展示如何使用多媒体编辑软件进行作品的编辑和整合。重点讲解如何选择合适的素材、布局设计、色彩搭配以及作品展示技巧。同时，引导学生关注信息伦理，强调尊重他人成果、合法使用资源的重要性。

在这个过程中，可以结合具体案例进行分析，让学生更直观地理解电子作品集的制作要点。

3.巩固练习（10分钟）

分配给学生一些简单的任务，如选择一组素材制作一个简单的电子作品集页面，让学生独立操作，巩固所学知识。教师在旁边巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能跟上教学进度。

4.课堂小结（5分钟）

对本节课的内容进行简要回顾，强调电子作品集制作的要点和注意事项。同时，鼓励学生在下节课带来自己的作品，为展评活动做好准备。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：制作一个完整的电子作品集，要求主题明确，内容丰富，布局合理，色彩搭配协调。提醒学生利用课后时间充分准备，为展评活动做好充分准备。同时，鼓励学生之间相互交流、分享经验，提高作品质量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-多媒体素材：提供更多种类的多媒体素材，如图片、音频、视频等，以丰富学生电子作品集的内容。

-设计模板：提供不同风格的电子作品集模板，供学生参考和选择，帮助他们快速搭建作品框架。

-制作工具：介绍更多专业的多媒体编辑软件和工具，如音频编辑软件、视频剪辑软件等，以便学生根据需要选择使用。

-展评案例：收集一些优秀的电子作品集案例，包括同年级学生的作品，供学生分析和学习。

-信息伦理资料：提供关于版权知识、信息安全和网络礼仪的相关资料，加深学生对信息伦理的认识。

2.拓展建议：

-实践操作：鼓励学生利用课后时间，尝试使用不同的多媒体编辑工具，提高自己的操作技能。

-创意思维：引导学生关注生活中的多媒体信息，激发创意思维，将个人兴趣与作品制作相结合。

-团队合作：组织学生进行小组合作，共同完成一个电子作品集项目，培养团队协作能力。

-信息检索：教授学生如何有效地检索和筛选信息，提高他们在制作电子作品集时获取素材的效率。

-自我评价：指导学生如何对自己制作的电子作品集进行自我评价，包括内容完整性、技术运用、创意表现等方面。

-展评准备：鼓励学生为即将到来的展评活动做好准备，包括作品的完善、演讲稿的撰写等，以提高展评