5.3 吸收作用（Word说课稿）2023-2024学年七年级上册初一生物同步备课（北师大版）.docx

5.3吸收作用（Word说课稿）2023-2024学年七年级上册初一生物同步备课（北师大版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3吸收作用（Word说课稿）2023-2024学年七年级上册初一生物同步备课（北师大版）

设计意图

本节课的设计意图在于通过讲解和实验，让学生理解植物吸收作用的基本原理和过程，结合七年级学生的认知水平，以生动形象的方式引导学生掌握吸收作用在生物体生长发育中的重要性。课程内容与北师大版初一生物上册教材紧密关联，通过实例分析和实验操作，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和实践能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对生命现象的好奇心和探究欲，提升科学思维和问题解决能力。通过学习吸收作用的相关知识，发展学生的观察、分析和实验操作能力，使其能够运用所学知识解释生活中的生物学现象，增强对生物学科的兴趣和认识，培养终身学习的态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①植物吸收作用的概念及其在植物生长发育中的重要性。

②植物根的吸收机制，包括根毛的作用和根细胞的选择性吸收。

2.教学难点

①学生理解根毛的形成和功能，以及如何通过实验观察根毛的结构。

②掌握植物吸收作用的具体过程，包括水分和无机盐的吸收途径及影响因素。

教学资源准备

1.教材：人手一册《北师大版初一生物上册》教材。

2.辅助材料：收集植物吸收作用的图片、视频，以及相关图表，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：准备足够的显微镜、载玻片、根样本等实验材料，以及实验所需的清水、碘液等试剂。

4.教室布置：设置实验操作台，划分学生分组讨论区域，确保教学活动有序进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对吸收作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道植物是如何获取养分和水分的吗？这与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于植物吸收作用的图片或视频片段，让学生初步感受吸收作用在植物生长中的重要性。

-简短介绍吸收作用的基本概念和它在植物生长发育中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.吸收作用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解吸收作用的基本概念、根的结构和功能。

过程：

-讲解吸收作用的定义，包括植物通过根系吸收水分和养分的过程。

-详细介绍根的结构，包括根尖、根毛、成熟区等部分，以及它们在吸收作用中的功能。

-使用图表或示意图帮助学生理解根毛的形成和作用。

3.吸收作用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解吸收作用的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的吸收作用案例进行分析，如植物在不同土壤条件下的吸收差异。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解吸收作用的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或农业生产的影响，以及如何应用吸收作用的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论吸收作用在农业上的应用，并提出提高植物吸收效率的方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与吸收作用相关的主题进行深入讨论，如“如何提高土壤中养分的吸收”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对吸收作用的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调吸收作用的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括吸收作用的基本概念、根的结构和功能、案例分析等。

-强调吸收作用在植物生长和农业生产中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于吸收作用在农业生产中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的根系与吸收作用》

-《不同土壤条件下植物吸收作用的差异》

-《农业科技：提高植物养分吸收效率的方法》

-《根毛的结构与功能研究进展》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察不同植物根系的形态和结构，记录并分析其特点。

-设计并实施实验，研究不同土壤条件下植物的生长和吸收作用。

-调查了解农业生产中常用的提高植物吸收效率的方法，如测土配方施肥、生物肥料应用等。

-阅读相关科学论文，深入了