Unit 1 Art Using language 2 说课稿 -2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册[001].docx

Unit1ArtUsinglanguage2说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课是2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册Unit1Art中的Usinglanguage2部分。本单元主题为艺术，Usinglanguage2部分主要通过阅读、讨论和实践等活动，让学生了解和欣赏各种艺术形式，培养他们的审美能力和跨文化交际能力。本节课的教学内容与课本紧密相关，旨在帮助学生掌握艺术相关的词汇和表达，提高阅读理解能力，同时拓展学生的文化视野。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.语言能力：通过学习Usinglanguage2部分，学生能够掌握描述艺术作品的基本词汇和句型，提高阅读理解和表达能力。

2.文化意识：学生能够了解不同艺术形式的历史背景和文化内涵，增强对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：通过分析艺术作品，学生能够培养批判性思维和创造性思维，学会从不同角度欣赏和评价艺术。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习等方式，提高解决问题的能力和自主学习英语的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了高中阶段基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常对话和描述。在艺术方面，学生可能已经接触过一些基本的绘画、音乐等艺术形式，对艺术有一定的认识。

2.学生对艺术普遍存在兴趣，他们喜欢通过视觉和听觉体验艺术作品。在学习能力上，学生具备一定的自主学习能力，能够通过阅读和讨论获取信息。在风格上，学生偏好互动性强、实践性强的学习方式。

3.学生在理解和使用艺术相关词汇方面可能遇到困难，特别是在描述艺术作品时可能缺乏准确性。此外，对于一些抽象的艺术概念，学生可能难以理解其深层含义。在阅读长篇英文文章时，学生可能会因为缺乏耐心或阅读技巧而感到挑战。

教学资源

-人教版选择性必修第三册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件/APP

-网络资源（艺术图片、视频资料）

-艺术作品实物或模型（如有条件）

-小组讨论指南

-黑板和粉笔

-白板和可擦笔

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示不同艺术形式的作品，如绘画、雕塑、音乐等，引导学生观察并分享他们对艺术的理解和感受。

-提问学生：“你们对艺术有哪些了解？”和“你们认为艺术在生活中有什么作用？”

-引导学生关注本节课将要学习的艺术主题，并简要介绍本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示Usinglanguage2部分的课文，引导学生阅读并理解文章的主旨和细节。

-通过课文中的例子，教授描述艺术作品的关键词汇和句型。

-分组讨论课文中的艺术作品，让学生尝试使用新学的词汇和句型进行描述。

-教师选取几组学生的描述进行全班分享，并提供反馈和修正。

3.巩固练习（10分钟）

-设计几个练习题，让学生用所学的词汇和句型描述不同的艺术作品。

-学生在小组内进行练习，互相纠正错误，提高语言表达能力。

-教师选取几个小组的练习成果进行点评，强调正确的表达方式。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调描述艺术作品时的关键词汇和句型。

-学生分享他们在课堂上的学习心得和感受。

-教师提醒学生艺术欣赏不仅是对作品外观的评价，还包括对作品背后的文化和意义的理解。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后选择一个艺术作品，用本节课学到的词汇和句型写一篇简短的描述。

-鼓励学生通过查阅资料，深入了解所选艺术作品的历史背景和文化内涵。

-确定作业提交的截止日期，并提醒学生按时完成作业。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.学生能够掌握描述艺术作品的基本词汇和句型，如“...描绘了...”、“...表现了...”、“...传达了...”等，并在实际语境中正确运用这些词汇和句型。

2.学生通过阅读Usinglanguage2部分的课文，提高了对艺术相关文章的理解能力，能够概括文章主旨，抓住关键信息，分析作者观点。

3.学生在小组讨论和课堂分享中，能够运用所学知识描述和分析不同的艺术作品，展示了他们对艺术的理解和欣赏能力。

4.学生通过学习本节课，增强了对多元文化的尊重和理解，能够从不同文化背景的角度欣赏和评价艺术作品。

5.学生在学习过程中，培养了批判性思维和创造性思维，学会了从多个角度审视艺术作品，提出自己的见解。

6.学生在自主学习、合作学习的过程中，提高了问题解决能力和团队协作能力，学会了在讨论中倾听他人意见，尊重他人观点。

7.学生在学习后，能够将所学知识运用到实际生活中