第一单元 第一节（走进互联世界）说课稿　2024—2025学年川教版（2024）信息科技 七年级上册.docxVIP

第一单元第一节（走进互联世界）说课稿2024—2025学年川教版（2024）信息科技七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元第一节（走进互联世界）说课稿2024—2025学年川教版（2024）信息科技七年级上册

设计思路

本节课以川教版信息科技七年级上册第一单元第一节“走进互联世界”为主题，旨在引导学生了解互联网的基本概念、发展历程及其在我们生活中的应用。设计思路为：首先通过实例引入互联网的概念，让学生感受互联网的普遍性；其次，介绍互联网的发展历史，让学生了解互联网的发展脉络；接着，讲解互联网的基本组成和原理，帮助学生建立对互联网的基础认识；最后，通过讨论互联网在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣，为后续课程打下坚实基础。整个教学过程注重理论与实践相结合，以培养学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对互联网信息的敏感度，能够主动关注互联网发展趋势及其对个人和社会的影响。

2.计算思维：引导学生通过分析互联网的基本组成和原理，培养逻辑思维和问题解决能力。

3.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，合理使用互联网资源，增强网络安全意识。

4.信息处理能力：训练学生运用所学知识，对互联网信息进行筛选、整理和分析，提高信息处理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级的学生在小学阶段已经接触过基础的计算机操作和网络安全知识，对互联网有初步的了解，能够使用浏览器进行信息检索，对电脑和手机等电子设备有一定的操作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对互联网充满好奇心，对新鲜事物感兴趣，喜欢通过实际操作来学习新知识。他们在信息处理和逻辑思维方面具备一定能力，但学习风格可能因个体差异而异，有的学生偏好视觉学习，有的学生则更倾向于听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解互联网的深层原理和技术细节上遇到困难，如网络协议、数据传输等抽象概念。此外，面对海量的网络信息，学生可能难以有效筛选和评估信息的真实性和价值，需要培养良好的信息素养和批判性思维。在网络安全方面，学生可能缺乏足够的防范意识和技能，需要引导他们学习如何保护个人信息。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解互联网的基本概念、发展历程和组成原理，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生就互联网在日常生活中的应用进行小组讨论，激发思考，培养合作能力。

3.实验法：通过模拟网络环境，让学生动手实践，加深对互联网工作原理的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT、视频等展示互联网的发展历程和应用案例，增强视觉效果。

2.教学软件：利用网络教学平台，进行在线测试和互动交流，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展学习，培养自主学习能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示互联网的有趣应用案例，如在线游戏、社交媒体等，激发学生对互联网的兴趣。

回顾旧知：回顾学生在小学阶段学过的计算机基础知识，如浏览器使用、信息检索等，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解互联网的基本概念、发展历程、组成原理和基本应用，构建学生的知识体系。

举例说明：通过展示互联网在日常生活中的实际应用，如在线购物、网上学习等，帮助学生理解互联网的作用和影响。

互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨互联网对个人生活和社会发展的影响，以及如何合理使用互联网资源。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生通过模拟网络环境，进行简单的信息检索和数据分析，加深对互联网工作原理的理解。

教师指导：在学生实践过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问，确保学生能够顺利完成练习。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调互联网在现代社会中的重要作用，提醒学生注意网络安全和个人信息保护。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于互联网应用的短文，分享自己的观点和体验。

明确要求：说明作业的格式、字数和提交时间，确保学生明确作业要求。

知识点梳理

一、互联网的基本概念

1.互联网的定义：互联网是全球范围内连接各种计算机网络的信息共享网络。

2.互联网的起源：互联网起源于1969年的美国ARPANET项目。

3.互联网的发展：从最初的军事和科研用途，逐渐发展到商业、教育、娱乐等各个领域。

二、互联网的发展历程

1.第一阶段：1969-1983年，以ARPANET为代表的研究网络阶段。

2.第二阶段：1983-1991年，互联网的普及和商业化阶段。

3.第三阶段：199