Module 2 Unit 1 Its very long. （说课稿） -2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册.docxVIP

Module2Unit1Itsverylong.（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过Module2Unit1Itsverylong.的学习，让学生能够在实际情境中运用本单元的核心句型Itsverylong.来描述物体的长度。结合三年级学生的认知水平，课程将重点培养学生在生活中观察、描述物体特征的能力，激发学生学习英语的兴趣，增强学生的语言实践和运用能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述物体特征的能力，能够在不同情境中准确使用Itsverylong.等句型进行交流。

2.文化意识：通过学习，让学生了解长度单位的文化背景，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生观察、分析、比较物体特征的兴趣，培养学生的观察力和思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生运用英语解决问题的实际应用能力。

三、学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们在知识层面已经掌握了一些基础的英语词汇和简单句型，但描述物体特征的语言能力尚处于发展阶段。在能力方面，学生的听、说、读能力相对较强，而写的能力较弱，需要通过实践来提升。在素质方面，学生对新事物充满好奇，愿意参与互动和游戏，但注意力容易分散。

行为习惯上，学生已经养成了基本的课堂纪律，能够遵守课堂规则，但在小组合作和自主学习方面还需进一步引导。他们对英语学习有较高的热情，但可能由于母语的干扰，对英语发音和语调的掌握存在一定困难。

这些学情特点对课程学习的影响表现在：学生能够积极参与课堂活动，对英语学习有较好的兴趣，但需要教师在课堂上提供更多实际情境，以帮助学生将所学知识应用到生活中，同时加强语音训练，提高学生的发音准确性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版（一起）英语三年级下册教材，以便跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备与长度描述相关的图片、实物模型，以及教学视频，以增强学生对课程内容的理解和兴趣。

3.教学工具：准备交互式白板或投影仪，以便展示教学资源，提高课堂互动性。

4.教室布置：将教室环境布置为便于小组讨论的布局，确保学生能够轻松参与课堂活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同长度的物品，如铅笔、书本、绳子等，引发学生对长度概念的好奇心。

-回顾旧知：复习之前学过的表示大小的词汇，如big、small，并引导学生思考如何用英语描述物体的长度。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的核心句型Itsverylong.，解释long的含义，并展示如何在句子中使用。

-举例说明：使用图片和实物展示不同长度的物品，如大象、铅笔、桥梁等，并使用句型进行描述。

-互动探究：将学生分成小组，让他们观察教室中的物品，用英语讨论并描述其长度。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在小组内轮流用英语描述物品的长度，并尝试使用新学的句型。

-教师指导：在学生活动时，教师巡回指导，纠正发音错误，提供语言支持。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调正确使用Itsverylong.句型的重要性。

-通过问答方式，检查学生对课程内容的掌握程度。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中找到至少三个物品，并用英语写下它们的长度描述。

-提醒学生复习本节课所学内容，并鼓励他们在日常生活中尝试使用英语描述物体的长度。

6.课堂延伸（约10分钟）

-举办一个小游戏，如“猜猜它的长度”，让学生猜测教室中某个物品的长度，并用英语表达他们的猜测。

-教师提供反馈，鼓励正确使用英语描述长度，并对学生的积极参与给予表扬。

7.结束语（约5分钟）

-教师总结本节课的学习成果，强调学生在描述物体长度方面的进步。

-鼓励学生在下一堂课继续积极参与，并提出希望他们在日常生活中多使用英语。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《长度单位的故事》：介绍长度单位的历史和发展，如米、厘米、英寸等单位的由来。

-《生活中的长度》：描述在日常生活中如何使用长度单位，例如购物时对物品尺寸的选择。

-《探索长度的奥秘》：通过有趣的实验和观察，让学生了解更多关于长度和测量的科学知识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生在家中测量不同物品的长度，记录下来，并在下一堂课与同学分享。

-设计一个小调查，让学生询问家人或朋友他们最喜欢的长度单位，并说明原因。

-提供一些简单的英语描述长度的故事或文章，让学生阅读并讨论。

-鼓励学生创作英语小短文，描述他们经历的一次与长度相关的有趣事件