第6单元 口语交际：安慰 名师版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）.docxVIP

第6单元口语交际：安慰名师版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第6单元口语交际：安慰》是统编版四年级语文上册的内容，本单元旨在培养学生的口语交际能力，使其学会在他人遇到困难或不幸时给予恰当的安慰。通过本单元的学习，学生能够了解安慰他人的基本原则，掌握安慰的语言技巧，并在实际情景中运用所学知识，体现人文关怀。本节课的教学内容与学生的生活实际紧密联系，有助于提高学生的语言表达能力，培养良好的情感态度和价值观。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的语言建构与运用能力，通过安慰他人实践，增强人际沟通与交流的技巧；培养同理心，提高学生的思维品质和情感态度，使其能够理解并尊重他人的感受；以及通过具体情境的创设，锻炼学生的思维敏捷性和创造性，为学生的终身发展奠定基础。

三、学情分析

四年级的学生在知识层面已具备一定的识字量和词汇量，能够进行简单的阅读理解和写作。在能力层面，他们初步掌握了听、说、读、写的基本技能，但口语交际能力，尤其是安慰他人的能力尚显不足。在素质方面，学生开始形成自己的价值观，但情感表达和同理心还需进一步培养。

行为习惯上，四年级学生逐渐形成了自己的学习习惯，但可能存在倾听不认真、表达不清晰等问题。这些习惯对课程学习有一定影响，可能导致学生在口语交际中难以准确传达安慰意图。

针对这些情况，教学中需注重激发学生的学习兴趣，通过情境创设和互动交流，提高他们的口语交际能力。同时，引导他们学会倾听、理解他人，培养良好的交际习惯和同理心。

四、教学资源

-统编版四年级语文上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-交际情景模拟视频

-安慰语句示例卡片

-学生作品展示板

-班级讨论平台

-互动式教学软件

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师播放一段关于安慰他人的情景视频，引导学生观察并思考：视频中的小朋友遇到了什么问题？其他小朋友是如何安慰他的？

-学生自由发言，分享自己的观察和感受。

-教师总结：安慰他人是一种重要的交际技巧，今天我们就来学习如何安慰他人。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师展示安慰他人的基本原则和语言技巧，如使用温暖的语言、倾听对方的感受、给予实质性的帮助等。

-通过示例和案例分析，让学生理解安慰他人的重要性。

-教师引导学生练习安慰语句，如：“别担心，我会陪着你。”“我相信你一定能克服这个困难。”等。

-学生跟随教师一起朗读并模仿安慰语句。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师创设不同情境，让学生分组进行角色扮演，练习安慰他人。

-每组学生表演后，其他学生进行评价，教师给出建议和指导。

-教师挑选几组学生的表演进行全班展示，并给予肯定和鼓励。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出问题：“你在生活中遇到过需要安慰别人的情况吗？你是怎么做的？”

-学生分享自己的经历，教师引导其他学生进行讨论和评价。

-教师总结学生的回答，强调安慰他人的技巧和注意事项。

-教师设计一个小游戏，如“安慰接力”，让学生在游戏中进一步练习安慰他人的技巧。

5.课堂提问与反馈（用时5分钟）

-教师提问：“今天我们学习了什么内容？你觉得自己在安慰他人方面有什么收获？”

-学生回答问题，教师给予反馈和评价。

-教师强调课后要继续练习安慰他人的技巧，并鼓励学生在生活中多关心他人。

6.总结与布置作业（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调安慰他人的重要性。

-布置作业：让学生写一篇关于安慰他人的小故事，要求运用本节课学到的技巧。

整个教学过程注重师生互动，通过情境创设、角色扮演、讨论分享等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握安慰他人的技巧。同时，教师及时给予反馈和指导，确保学生能够将所学知识运用到实际生活中。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-提供一些关于人际交往和情感表达的儿童文学作品，如《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等，让学生在课后阅读，从中体会安慰他人的情感和技巧。

-推荐一些关于同理心和情绪管理的书籍，如《情绪管理小高手》、《同理心力量》等，帮助学生更好地理解他人的感受，提升安慰他人的能力。

-提供一些关于实际案例分析的文章，如《如何安慰失去亲人的人》、《面对挫折的安慰之道》等，让学生了解在不同情境下如何恰当地安慰他人。

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生观察生活中的安慰行为，记录下自己看到的或经历的安慰他人的例子，分析其效果和影响。

-让学生尝试创作安慰他人的小故事或诗歌，通过创作实践来加深对安慰技巧的理解和运用。

-建议学生与家人、朋友进行角色扮演游戏，