Unit 7 Happy Birthday Section B 1a - 1d 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit7HappyBirthdaySectionB1a-1d说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以“Unit7HappyBirthdaySectionB1a-1d”为教学内容，旨在通过听说读写等语言技能的训练，让学生在真实语境中运用所学词汇和句型，学会表达生日祝福。通过活动设计，激发学生学习兴趣，提高学生的语言运用能力，符合七年级英语课程教学目标。

核心素养目标

培养学生英语听、说、读、写综合运用能力，提升跨文化交际意识。通过学习生日相关词汇和句型，引导学生关注生活，表达情感，培养良好的学习习惯和合作精神。同时，增强学生的文化意识，理解并尊重不同文化背景下的生日习俗。

重点难点及解决办法

重点：1.生日相关词汇和句型的掌握；2.在真实语境中运用所学语言进行表达。

难点：1.学生对生日文化背景的了解不足，影响语言运用；2.学生在复杂语境中运用句型的能力较弱。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体手段，展示不同文化背景下的生日庆祝方式，帮助学生理解文化差异；2.设计情景对话和角色扮演活动，让学生在互动中练习运用句型；3.逐步增加语境的复杂性，引导学生逐步提高语言运用能力。

教学资源准备

1.教材：人教版英语七年级上册《Unit7HappyBirthday》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与生日相关的图片、图表和视频，用于展示不同文化背景下的庆祝方式。

3.教学工具：准备磁带、音响设备，用于播放与教学内容相关的音频材料。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供白板、记号笔等，便于学生互动学习和展示。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用简单的英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

2.学生用英语介绍自己的生日，分享庆祝方式。

3.引导学生思考：生日对每个人来说意味着什么？

二、新课导入（10分钟）

1.展示与生日相关的图片，如生日蛋糕、礼物等，激发学生兴趣。

2.引导学生预测本节课可能学习的内容。

3.学生根据图片和已有知识，尝试用英语描述生日庆祝活动。

三、词汇学习（15分钟）

1.教师呈现生日相关词汇，如birthday,cake,gift,party等。

2.学生跟读、拼写，巩固词汇。

3.教师通过例句，帮助学生理解词汇用法。

4.学生分组，用所学词汇进行造句练习。

四、句型学习（15分钟）

1.教师呈现与生日相关的句型，如Happybirthdaytoyou!、Wishingyouahappybirthday!等。

2.学生跟读、模仿，掌握句型发音和语调。

3.教师通过情景对话，引导学生运用句型进行交流。

4.学生分组，进行角色扮演，练习运用句型。

五、阅读理解（20分钟）

1.教师展示与生日相关的短文，如生日祝福卡片。

2.学生阅读短文，回答问题，检验对文章内容的理解。

3.教师针对问题进行讲解，帮助学生掌握阅读技巧。

4.学生再次阅读短文，加深对文章内容的理解。

六、口语交际（20分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，分享自己的生日经历。

2.学生用所学词汇和句型，描述自己的生日庆祝活动。

3.教师引导学生进行角色扮演，模拟生日庆祝场景。

4.学生展示成果，互相评价，共同进步。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.学生回顾所学知识，分享学习心得。

3.布置作业：学生写一篇关于自己生日的短文，运用所学词汇和句型。

八、课后反思

1.教师反思本节课的教学效果，总结教学经验。

2.学生反思自己的学习过程，提出改进意见。

学生学习效果

学生学习效果

1.词汇掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握生日相关的核心词汇，如birthday,cake,gift,party等，并能够正确拼写和运用这些词汇。

2.句型运用：学生在课堂上通过模仿、跟读和角色扮演等活动，能够掌握与生日相关的常用句型，如Happybirthdaytoyou!、Wishingyouahappybirthday!等，并能够在实际交流中正确运用。

3.阅读理解：学生在阅读理解环节，能够理解生日相关短文的主旨大意，并能根据问题进行回答，这表明他们的阅读理解能力得到了提升。

4.口语交际：学生在口语交际环节，能够用所学词汇和句型描述自己的生日经历，进行角色扮演，这表明他们的口语表达能力得到了锻炼和提升。

5.文化意识：通过学习不同文化背景下的生日庆祝方式，学生增强了对跨文化交际的意识，能够尊重和理解不同文化习俗。

6.学习兴趣：通过有趣的活动和互动，学生对英