第3单元 第12课 大一统王朝的巩固2024-2025学年新教材七年级历史上册同步说课稿(统编版2024)河北专版.docxVIP

第3单元第12课大一统王朝的巩固2024-2025学年新教材七年级历史上册同步说课稿(统编版2024)河北专版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3单元第12课大一统王朝的巩固2024-2025学年新教材七年级历史上册同步说课稿(统编版2024)河北专版

设计思路

本节课以“大一统王朝的巩固”为主题，紧密结合2024-2025学年新教材七年级历史上册第3单元第12课内容，以培养学生历史思维和综合素养为目标。首先通过导入环节引导学生回顾前节课的内容，为新课的学习奠定基础。接着，通过讲解秦朝巩固统一的措施，让学生了解大一统王朝的重要意义。最后，结合课本实例，引导学生进行思考和讨论，培养学生的历史分析能力，确保教学内容与实际相结合，提高学生的学习兴趣和效果。

核心素养目标

1.历史素养：通过学习秦朝巩固统一的措施，理解历史发展的连贯性，培养时空观念。

2.文化认同：认识秦朝在中国历史上的地位，增强对中华优秀传统文化的认同感。

3.思维品质：分析秦朝巩固统一的过程，锻炼批判性思维和解决问题的能力。

4.情感态度：感悟国家统一的重要性，培养维护国家统一的情感态度。

学习者分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了秦朝的建立和秦始皇的统一六国的历史知识，对秦朝的基本情况有了一定的了解。

2.