第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

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设计思路

本节课以资产阶级革命与资本主义制度的确立为核心内容，旨在让学生了解资产阶级革命的发生背景、过程及其影响，理解资本主义制度的确立对世界历史发展的意义。设计思路如下：

1.导入：通过回顾上一节课的内容，引导学生思考资本主义制度是如何确立的，引发学生对本节课的兴趣。

2.课堂讲解：详细讲解资产阶级革命的背景、过程，以及资本主义制度的确立，强调其与封建制度的区别。

3.案例分析：结合具体案例，分析资产阶级革命对各国历史进程的影响，以及资本主义制度在不同国家的发展特点。

4.课堂讨论：组织学生分组讨论，探讨资产阶级革命与资本主义制度确立对现代社会的影响。

5.总结：总结本节课的主要内容，强调资产阶级革命与资本主义制度确立在人类历史进程中的重要性。

6.作业布置：布置相关练习题，巩固学生对本节课知识的掌握。

核心素养目标

1.历史素养：培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，理解资产阶级革命与资本主义制度确立的历史必然性和历史意义。

2.文化认同：通过学习资产阶级革命的历史，增强学生对中国特色社会主义道路的理解，认同我国社会主义制度的优越性。

3.思维品质：训练学生批判性思维，学会从多角度、多层面分析历史现象，形成独立思考和判断的能力。

4.实践意识：引导学生关注历史与现实的关系，理解历史对现代社会的影响，培养学生的历史责任感和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了资本主义萌芽的相关知识，对资产阶级的概念和资本主义的基本特征有了一定的了解。此外，他们还学习了一些重要的资产阶级革命事件，如英国资产阶级革命、法国大革命等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对于历史事件充满好奇心，对资产阶级革命这一重要历史转折点有一定的兴趣。他们在分析问题和理解复杂概念方面具备一定能力，喜欢通过讨论和案例学习来深入理解知识。同时，他们更倾向于互动式和探究式的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解资产阶级革命深层次原因和资本主义制度确立的全球影响方面遇到困难。此外，对于历史事件的多角度分析可能需要更多的历史背景知识，这对一些学生来说可能是一个挑战。同时，将历史与现实联系起来，理解历史对现代社会的影响，也可能需要教师的引导和启发。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版2019必修《中外历史纲要下册》教材。

2.辅助材料：准备资产阶级革命相关的历史图片、时间线图表、资本主义制度确立的视频资料，以及相关国家的地图等。

3.教室布置：设置多媒体展示区，保证投影仪、电脑等设备的正常运作，以及讨论区的合理安排。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资产阶级革命与资本主义制度确立的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道资产阶级革命是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于资产阶级革命的历史图片或视频片段，让学生初步感受这一历史事件的重大意义。

简短介绍资产阶级革命的基本概念和其在历史发展中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资产阶级革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资产阶级革命的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解资产阶级革命的定义，包括其主要历史背景和推动力量。

详细介绍资产阶级革命的组成部分，如思想启蒙、政治变革、经济制度变革等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.资产阶级革命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资产阶级革命的特性和重要性。

过程：

选择英国资产阶级革命、法国大革命等几个典型的资产阶级革命案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程、特点和意义，让学生全面了解资产阶级革命的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中吸取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资产阶级革命相关的主题进行深入讨论，如革命的思想基础、革命过程中的重要事件等。

小组内讨论该主题的背景、影响以及从中的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资产阶级革命的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、影响及启示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：