Revision of Module 6 7（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册.docx

RevisionofModule67（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册

一、设计思路

本节课旨在复习巩固外研版（一起）英语三年级下册Module67的内容，通过趣味性的复习活动，帮助学生梳理重点词汇和句型，提高学生的语言运用能力。课程设计以学生为中心，注重互动和实践，分为以下几个环节：

1.复习导入：通过歌曲、游戏等轻松愉快的方式，激发学生的学习兴趣，引导学生回顾Module67的主要知识点。

2.词汇和句型复习：通过图片、实物、动作等直观手段，帮助学生巩固重点词汇和句型，并引导学生进行实际运用。

3.互动练习：设计多样化的练习活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在真实语境中运用所学知识。

4.总结反馈：对学生的学习情况进行总结和反馈，针对学生的不足之处进行针对性的辅导。

5.课后作业：布置具有趣味性和挑战性的作业，帮助学生巩固所学知识，提高自主学习能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过复习Module67的内容，学生将提高对相关词汇和句型的运用能力，增强语言输出的准确性和流利度，培养语言能力。同时，通过了解不同文化背景下的交际情景，学生将提升文化意识。在课堂互动中，鼓励学生思考、分析和解决问题，培养其逻辑思维和批判性思维。此外，通过自主学习与合作学习，学生将增强学习策略的使用，提高自我管理能力，形成有效的学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握Module67中的关键词汇和句型。

2.能够在不同情境中正确运用所学语言进行交流。

难点：

1.学生对于某些抽象词汇的理解和运用。

2.学生在真实交流中灵活运用所学句型的能力。

解决办法：

1.针对关键词汇和句型的掌握，通过图片、实物、故事情境等直观教学手段，帮助学生建立形象记忆，并通过重复练习和游戏活动加强记忆。

2.对于抽象词汇，结合实际生活场景，设计情景对话和角色扮演，让学生在实际使用中深化理解。

3.对于句型的灵活运用，组织小组讨论和对话练习，鼓励学生自主创造语言环境，教师适时提供反馈和指导，帮助学生克服难点，提高语言运用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.互动讨论法：鼓励学生参与课堂讨论，通过小组合作和问答环节，提高学生的参与度和积极性。

2.情境教学法：利用情境模拟，让学生在实际语境中使用英语，增强语言的实践性和趣味性。

3.任务型教学法：设计具体的学习任务，引导学生通过完成任务来学习英语，提高学生的语言运用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT、视频等媒体工具，展示生动的教学素材，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件：利用教学软件进行互动练习和测试，及时反馈学生的学习情况，提高学习效率。

3.网络资源：整合网络资源，如在线词典、语言学习网站等，为学生提供丰富的学习资料，拓宽学习渠道。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布Module67的关键词汇和句型预习资料，要求学生掌握并能在简单句中使用。

设计预习问题：设计问题如“如何在不同的情境中使用这些句型？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读并尝试记忆关键词汇和句型。

思考预习问题：学生思考如何在日常对话中使用这些句型。

提交预习成果：学生通过在线平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索。

信息技术手段：利用在线平台监控和反馈。

作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的对话情景，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解关键词汇和句型的用法，并通过例句加深理解。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生在模拟的情景中使用所学句型。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何在实际对话中使用所学内容。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，练习使用句型。

提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解关键词汇和句型的用法。

实践活动法：通过角色扮演练习使用句型。

合作学习法：小组讨论，共同完成任务。

作用与目的：帮助学生掌握重难点，提高语言运用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与Module67相关的写作或对话练习。

提供拓展资源：提供相关视频或文章，帮助学生更深入地了解话题。

反馈作业情况：批改作业，给予个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成写作或对话练习，巩固所学知识