《第3单元 多媒体与社交网络 3 分享个性铃声-用音乐表达想法》说课稿-2024-2025学年清华版信息技术三年级上册.docxVIP

《第3单元 多媒体与社交网络 3 分享个性铃声-用音乐表达想法》说课稿-2024-2025学年清华版信息技术三年级上册.docx

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《第3单元多媒体与社交网络3分享个性铃声-用音乐表达想法》说课稿-2024-2025学年清华版信息技术三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

《第3单元多媒体与社交网络3分享个性铃声-用音乐表达想法》说课稿-2024-2025学年清华版信息技术三年级上册

教材分析

《第3单元多媒体与社交网络3分享个性铃声-用音乐表达想法》说课稿-2024-2025学年清华版信息技术三年级上册

本节课选自清华版信息技术三年级上册第三单元,旨在让学生通过使用信息技术手段,创作并分享个性化的铃声,从而培养学生的音乐表达能力及信息技术的实际应用能力。课程内容紧密联系学生的生活实际,以激发学生的兴趣和参与度,同时注重培养学生的创新思维和实践能力。

核心素养目标

培养学生信息素养,提高利用信息技术进行创作和分享的能力;激发音乐创造力,通过个性化铃声设计表达个人情感和想法;增强合作意识,在交流分享中学会倾听、评价和尊重他人意见。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

-学生已经了解了基础的计算机操作和信息技术应用。

-学生在音乐课上接触过基本的音乐知识和简单的音乐创作。

-学生在previousunits中学习了多媒体和网络基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

-学生对音乐和信息技术有较高的兴趣,喜欢通过实践操作来学习。

-学生具备初步的信息搜索和筛选能力,能够使用基本的软件工具。

-学生倾向于直观、互动的学习方式,喜欢通过游戏和团队合作来完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-学生可能在音乐创作方面缺乏经验和信心,需要引导和支持。

-在使用信息技术工具时,可能会遇到操作上的困难,需要逐步指导和练习。

-分享和交流时,学生可能会感到紧张或不知道如何表达自己的创意,需要鼓励和建立自信。

教学资源

-软件资源:音乐创作软件、音频编辑软件、信息技术教学软件

-硬件资源:计算机、耳机、音响设备、投影仪

-课程平台:校园网络教学平台

-信息化资源:数字化教材、音乐素材库、教学视频

-教学手段:小组合作、互动讨论、作品展示、即时反馈

教学过程

**导入新课**

1.**引起兴趣**:

“同学们,你们有没有想过,为什么每个人的手机铃声都不一样?这些铃声是怎么来的呢?今天,我们就来学习如何制作和分享属于我们自己的个性铃声。”

**自主学习**

2.**了解音乐表达**:

“首先,请同学们打开课本第3单元第3课《分享个性铃声-用音乐表达想法》的内容,阅读本节课的学习目标,并思考:音乐可以怎样表达我们的想法和情感?”

3.**探索信息技术应用**:

“接着,浏览课本中提到的音乐创作软件和音频编辑软件,了解它们的基本功能。你可以尝试在心中构思一个简单的铃声创意。”

**课堂探究**

4.**音乐创作软件实践**:

“现在,请同学们打开音乐创作软件,按照课本上的指导,尝试创作一个简单的旋律。如果你遇到困难,可以随时向我提问。”

5.**铃声设计思路分享**:

“每位同学分享一下你们的创作思路和遇到的问题。我们一起讨论如何改进和完善。”

6.**个性化铃声制作**:

“接下来,使用音频编辑软件,将你们创作的旋律编辑成铃声。注意铃声的长度、音量和效果,使其更适合作为手机铃声。”

**合作学习**

7.**小组合作创作**:

“现在,请大家分成小组,每个小组共同创作一个主题铃声。小组成员可以分工合作,有的负责旋律创作,有的负责编辑和调整。”

8.**小组内交流反馈**:

“每个小组内部进行交流,讨论创作的铃声,并给出改进意见。每个成员都要积极参与,提出自己的看法。”

**课堂展示**

9.**作品展示**:

“请每个小组选派一名代表,展示你们小组创作的铃声。其他同学认真聆听,准备给出评价和建议。”

10.**评价与反馈**:

“同学们,你们听到了哪些优秀的铃声?它们有什么特别之处?现在,请给出你们的评价和建议。”

**总结与拓展**

11.**总结学习内容**:

“通过本节课的学习,我们不仅学会了如何创作和编辑个性化铃声,还学会了如何通过音乐表达我们的想法和情感。”

12.**拓展活动**:

“课后,请同学们尝试将你们创作的铃声设置为手机铃声,体验一下自己的作品。同时,思考一下,我们还可以如何利用信息技术来创作更多有趣的作品。”

**布置作业**

13.**创作个性化铃声**:

“作为作业,请每位同学创作一个自己的个性化铃声,并上传到课程平台,我们将在下节课进行分享和交流。”

教学资源拓展

1.拓展资源:

-音乐创作工具:介绍一些更为专业的音乐创作工具,如FLStudio、Ableton

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