第2章信息系统概述2.1信息系统的组成与功能-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(说课稿）（人民教育出版社）.docx

第2章信息系统概述2.1信息系统的组成与功能-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》(说课稿）（人民教育出版社）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：《信息技术-信息系统与社会》第2章信息系统概述2.1信息系统的组成与功能

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解信息系统的基本概念，掌握其组成与功能，提升信息意识。

2.通过分析信息系统在实际生活中的应用，培养信息处理能力和信息伦理素养。

3.培养学生运用信息系统解决问题的能力，发展其创新思维和技术应用能力。

学情分析

高中一年级的学生在知识层面已经具备了一定的信息技术基础，能够使用常见的软件和操作系统，但对于信息系统的深入理解尚显不足。在能力方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力正在发展，能够通过案例学习理解信息系统的组成与功能。在素质方面，学生对信息技术的兴趣较浓，但信息伦理和安全意识有待加强。

学生在行为习惯上，由于长期接触信息技术，对于电子产品的使用较为熟练，但存在过度依赖的现象，需要引导其合理使用。在学习态度上，学生对新知识充满好奇，但可能因为课程的抽象性而感到难度较大，需要激发其学习兴趣和动力。

此外，学生在学习本课程时可能受到以往学习习惯的影响，如对理论知识的忽视或对实践操作的过度重视，这些习惯可能会影响他们对信息系统全面、深入的理解。因此，教学中需要注重理论与实践的结合，引导学生形成正确的学习方法和态度。

教学资源

-硬件资源：计算机实验室、投影仪、多媒体教学设备

-软件资源：《信息技术-信息系统与社会》教材、教学PPT、信息系统模拟软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：网络教学资源、在线学习资料

-教学手段：案例教学、小组讨论、互动问答、实践操作演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示日常生活中常见的信息系统应用案例（如手机支付、在线购物等），引发学生对信息系统的好奇心。

-提问学生：“你们能告诉我这些信息系统是如何工作的吗？”

-简要回顾上一节课的内容，并宣布本节课的主题：“今天我们将学习信息系统的组成与功能。”

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示信息系统的定义，解释信息系统是由硬件、软件、数据和用户等组成的整体。

-通过图示和案例详细讲解信息系统的四大基本功能：输入、处理、输出和控制。

-介绍信息系统的组成要素，包括硬件资源、软件资源、数据资源、人力资源和规程等。

-分析每个组成要素的作用和相互关系，强调它们对于信息系统功能实现的重要性。

-通过互动问答，确认学生对信息系统组成与功能的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据课堂所学，列举出至少三个信息系统的组成要素和功能。

-学生独立完成后，随机抽取几名学生分享答案，并进行全班讨论和点评。

-针对学生的回答，教师进行总结和补充，确保学生掌握了信息系统的基本概念。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调信息系统的组成与功能在实际应用中的重要性。

-提问学生：“通过今天的学习，你们认为信息系统在我们的生活中扮演了怎样的角色？”

-鼓励学生思考信息系统的未来发展趋势和可能面临的挑战。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生结合自己的生活经验，选择一个熟悉的信息系统，分析其组成与功能，并撰写一篇短文。

-强调作业的提交时间和评价标准，提醒学生按时完成作业。

-鼓励学生在完成作业的过程中，积极查找相关资料，深入理解信息系统的实际应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读：《信息系统的演化与发展》、《现代信息系统案例解析》等书籍，帮助学生更深入地了解信息系统的历史、现状和未来发展趋势。

-视频资料：关于信息系统在实际应用中的成功案例视频，如企业资源规划（ERP）、客户关系管理（CRM）等系统的介绍。

-专业网站：推荐学生访问中国信息协会、中国计算机学会等专业网站，了解信息系统行业的最新动态和技术进展。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关书籍，如《信息系统的演化与发展》，以了解信息系统的发展历程，理解信息系统在不同阶段的特点和挑战。

-建议学生观看关于信息系统的应用案例视频，如ERP、CRM系统的实际应用，以增强对信息系统功能的直观感受。

-提议学生访问中国信息协会、中国计算机学会等专业网站，关注信息系统领域的最新技术和政策动态，提高自己的信息素养。

-研究不同类型的信息系统：鼓励学生研究不同行业和领域的信息系统，如教育信息系统、医疗信息系统、金融信息系统等，了解它们的特点和功能，以及如何解决实际问题。