高中信息技术粤教版必修说课稿-6.1.2 信息系统安全及维护[001].docx

高中信息技术粤教版必修说课稿-6.1.2信息系统安全及维护

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为高中信息技术粤教版必修第六章第一节第二课时《信息系统安全及维护》。本节课的主要内容围绕信息系统的安全风险、安全防护措施以及信息系统的维护展开。具体内容包括：

1.信息系统安全风险的概念及其分类。

2.常见的信息系统安全威胁和攻击手段。

3.信息系统安全防护的基本策略和方法。

4.信息系统的维护措施及维护级别。

5.信息系统的安全维护与风险管理。

本节课旨在让学生了解信息系统安全的重要性，掌握信息系统的安全防护和维护方法，提高信息安全意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、信息处理能力和信息安全素养。

1.信息意识：培养学生对信息系统安全重要性的认识，提高信息安全防护的自觉性。

2.计算思维：通过分析信息系统安全风险，培养学生运用逻辑思维和创造性思维解决问题的能力。

3.信息处理能力：使学生掌握信息系统安全防护的方法，提高信息处理和风险应对能力。

4.信息安全素养：培养学生遵守信息安全法律法规，具备良好的信息安全行为习惯，提高信息安全防护能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息系统安全风险的概念及其分类。

2.信息系统安全防护的基本策略和方法。

3.信息系统的维护措施及维护级别。

难点：

1.信息系统安全风险的识别与评估。

2.信息安全防护方法的具体实施。

3.信息系统的维护流程和风险管理。

解决办法：

1.利用案例分析帮助学生理解信息系统安全风险的概念，通过讨论和小组合作，让学生学会识别和评估风险。

2.通过演示和模拟操作，让学生了解并掌握安全防护的具体方法，如防火墙设置、病毒防护等。

3.结合实际案例，讲解信息系统的维护流程，通过角色扮演或模拟演练，让学生参与到信息系统的维护实践中，增强理解和记忆。

4.采用问题驱动和任务驱动的教学方法，引导学生主动探究和解决问题，以突破难点内容。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、多媒体教学设备、投影仪

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络安全教育视频、信息安全防护软件演示

-教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、模拟演练

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组信息系统遭受攻击的新闻报道，让学生感受到信息系统安全问题的现实性和紧迫性。

2.提出问题：询问学生是否遇到过信息系统安全问题，以及他们是如何解决的。

3.激发兴趣：告知学生本节课将学习信息系统安全及维护的相关知识，帮助他们更好地保护个人信息安全。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解信息系统安全风险的概念及其分类（5分钟）。

-展示不同类型的安全风险案例，如病毒攻击、黑客入侵等。

-强调信息系统安全对个人和企业的重要性。

2.讲解信息系统安全防护的基本策略和方法（10分钟）。

-介绍防火墙、病毒防护软件等安全防护工具。

-讲解密码设置、数据备份等安全防护措施。

3.讲解信息系统的维护措施及维护级别（5分钟）。

-介绍信息系统的日常维护、定期维护和应急维护。

-强调不同维护级别的区别和实施方法。

三、师生互动环节（10分钟）

1.小组讨论：让学生分组讨论信息系统安全的实际案例，分享自己的看法和解决方法（5分钟）。

2.案例分析：选取一个典型案例，引导学生分析案例中的安全风险和防护措施（5分钟）。

四、巩固练习（5分钟）

1.练习题：提供一些关于信息系统安全的练习题，让学生独立完成。

2.讨论答案：邀请学生分享答案，并讨论解题过程，巩固所学知识。

五、课堂提问（3分钟）

1.提问学生对信息系统安全的认识。

2.询问学生在实际生活中如何保护自己的信息安全。

六、总结与拓展（2分钟）

1.总结本节课的重点内容。

2.提醒学生将所学知识应用到实际生活中，提高信息安全素养。

本节课的教学过程设计注重师生互动，通过情境创设、案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲，同时紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学过程符合实际教学过程中需要凸显的重难点，确保学生理解和掌握新知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《信息安全基础》：介绍信息安全的基本概念、原理和技术。

-《网络安全实战》：讲解网络安全风险的识别、评估和防护策略。

-《信息系统维护与管理》：详细介绍信息系统的维护流程、管理方法和最佳实践。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查并了解当前最流行的信息安全威胁和攻击手段。

-要求学生分析自己使用的信息系统（如手机、电脑等）的安全风险，并提出相应的防护措施。