Unit3 Playing Together（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语三年级上册.docxVIP

Unit3PlayingTogether（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语三年级上册

一、设计思路

本节课围绕“Unit3PlayingTogether”展开，通过情境创设，引导学生运用所学单词和句型进行交流。设计活动丰富多彩，包括角色扮演、小组讨论等，旨在激发学生学习兴趣，提高学生英语口语表达能力。教学过程中注重培养学生的合作意识和团队精神，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

二、核心素养目标

1.培养学生英语学习的兴趣，激发学生主动参与课堂活动的积极性。

2.提升学生的语言实践能力，通过情境模拟和角色扮演，增强口语交流能力。

3.培养学生的合作精神，通过小组活动，促进学生之间的沟通与合作。

4.增强学生的文化意识，通过了解不同国家的游戏文化，拓宽学生视野。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已经具备一定的英语基础，能够识别简单的字母和单词，了解基本的英语问候语和日常用语。在之前的学习中，他们已经接触过一些关于游戏和活动的词汇，如“play”、“game”、“together”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也表现出一定的兴趣。他们的学习能力强，接受新知识快，但注意力集中时间较短。学习风格上，他们喜欢通过游戏和互动来学习，对于有挑战性的任务和活动尤其感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在英语发音上可能存在困难，尤其是对于一些英语音素不熟悉。此外，由于缺乏实际的语言环境，学生在运用英语进行交流时可能感到不自信。此外，学生可能在理解复杂的游戏规则和角色扮演时遇到挑战，需要教师给予适当的指导和帮助。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用情境教学法，通过创设与主题相关的真实情境，引导学生自然地学习和运用英语。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演不同的角色进行对话，提高口语表达能力；组织小组游戏，如“SimonSays”等，增强学生的互动和合作。

3.教学媒体：运用多媒体教学设备，如PPT展示游戏图片和视频，辅助教学，激发学生的学习兴趣，同时使用实物教具，如玩具和卡片，让学生更直观地理解游戏规则。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit3PlayingTogether的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？你们在玩游戏中有哪些乐趣？”

展示一些关于游戏的图片或视频片段，让学生初步感受游戏带来的乐趣。

简短介绍本单元的主题，强调游戏在人际交往中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Unit3PlayingTogether的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解本单元的主题，介绍游戏的概念和类型。

详细介绍游戏中的常用词汇，如“game”、“play”、“together”等，并给出例句。

三、案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Unit3PlayingTogether的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的游戏案例进行分析，如“捉迷藏”、“跳房子”等。

详细介绍每个案例的背景、玩法和参与方式，让学生全面了解游戏的不同形式。

引导学生思考这些游戏对人际交往和团队合作的影响，以及如何通过游戏增进友谊。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个自己喜欢的游戏进行讨论。

小组内讨论该游戏的特点、玩法和如何与其他人一起玩。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Unit3PlayingTogether的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括游戏名称、玩法和团队合作的重要性。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Unit3PlayingTogether的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括游戏的概念、类型、案例分析和小组讨论。

强调游戏在人际交往中的重要作用，鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识。

布置课后作业：让学生设计一个简单的游戏，并邀请家人或朋友一起玩，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.单词学习：

-play（玩）

-together（一起）

-game（游戏）

-ball（球）

-basketball（篮球）

-football（足球）

-jump（跳）

-run（跑）

-catch（抓住）

-thro