四级有氧舞蹈 第七课时 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

四级有氧舞蹈第七课时说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为《体育与健康》人教版必修第一册第四章第四节“四级有氧舞蹈”的第七课时，主要教学内容包括：

1.复习四级有氧舞蹈的基本步伐和动作组合。

2.学习新的有氧舞蹈动作组合，提高动作的连贯性和协调性。

3.培养学生的团队合作意识和音乐节奏感。

4.强调运动安全，预防运动损伤。

本节课将围绕以上内容进行教学，通过实践练习，让学生掌握有氧舞蹈的基本技巧，提高学生的身体素质和运动能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过有氧舞蹈的练习，提高学生的身体协调性、灵活性和耐力，增强学生的运动技能。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，提高运动安全意识，预防运动损伤，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，学会尊重他人，遵守规则，增强责任感。

4.知识与技能：让学生掌握有氧舞蹈的基本步伐和动作组合，提高音乐节奏感和审美能力。

5.情感态度：激发学生对体育运动的兴趣，培养积极参与体育锻炼的良好习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了基本的体育知识和一些简单的有氧舞蹈步伐，对舞蹈的基本节奏和动作有一定的了解，同时也具备了一定的身体协调性和运动能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对有氧舞蹈有较高的兴趣，愿意尝试和参与。他们在学习过程中通常表现出较强的模仿能力和团队协作能力，喜欢通过实践和互动来学习和提高。学生的个性多样，有的学生可能更注重动作的准确性，而有的学生可能更注重舞蹈的表现力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-动作协调性不足：部分学生在舞蹈动作的协调性上可能存在困难，需要大量的练习来改善。

-节奏感不强：有氧舞蹈需要良好的节奏感，部分学生可能在音乐的节奏把握上遇到挑战。

-体能限制：长时间的有氧运动可能会对部分学生的体能提出较高要求，他们可能需要额外的体能训练。

-自我表达障碍：有氧舞蹈不仅是身体的运动，更是情感的表达。部分学生可能在情感表达上感到不自在，需要鼓励和支持来克服这一挑战。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、音响设备、舞蹈练习室

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：教学视频、动作分解图、音乐素材

-教学手段：分组练习、示范教学、动作纠正、团队竞赛

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放一段有氧舞蹈的视频，让学生观看并感受舞蹈的节奏和活力。

-提问学生观看后的感受，引导学生思考有氧舞蹈对身体的好处。

-简要介绍本节课的教学内容和目标，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师示范新的有氧舞蹈动作组合，边示范边解释动作要领。

-将学生分成小组，每组跟随音乐练习新动作，教师逐一指导，纠正动作。

-学生自主练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

-进行小组间的动作展示，相互评价，教师总结反馈。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行完整的有氧舞蹈动作组合练习。

-教师观察学生的练习情况，对动作不熟练的学生进行个别指导。

-组织学生进行小组间的竞赛，增加练习的趣味性和挑战性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调动作要领和运动安全。

-学生分享学习心得，交流练习中的困难和解决方法。

-教师对学生的表现给予肯定，鼓励学生继续努力。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后练习新的有氧舞蹈动作组合，要求学生在家里至少练习两次。

-提醒学生注意练习时的安全，避免运动损伤。

-鼓励学生将练习视频分享到班级群，相互学习和鼓励。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《有氧舞蹈运动指南》：介绍有氧舞蹈的基本原理、动作技巧和训练方法。

-《音乐与舞蹈的关系》：探讨音乐节奏与舞蹈动作的协调性，以及如何通过音乐来提升舞蹈表现力。

-《运动与健康》：阐述有氧运动对身体健康的影响，以及如何合理安排运动量和强度。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看国内外知名有氧舞蹈比赛视频，分析选手的动作技巧和舞台表现。

-学习有关运动营养和恢复的知识，了解如何通过合理的饮食和休息来提高运动效果。

-探究有氧舞蹈在不同文化背景下的表现形式和发展历程。

-实践编排简单的有氧舞蹈动作组合，尝试将个人特色融入舞蹈中。

-参与社区或学校的舞蹈社团活动，与他人交流舞蹈经验，提升团队协作能力。

-记录个人练习日志，定期反思和总结练习中的进步和不足，制定针对性的训练计划