篮球：传切配合及其战术运用 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球：传切配合及其战术运用说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课的设计思路以人教版必修第一册《体育与健康》中篮球章节的传切配合及其战术运用为核心，针对高一学生的生理和心理特点，通过以下步骤进行教学：

1.导入：简要介绍篮球传切配合的概念、作用及战术意义，激发学生兴趣。

2.基本技能讲解与示范：详细讲解传切配合的动作要领，并通过示范展示，让学生直观感受。

3.分组练习：学生分组进行传切配合练习，教师巡回指导，纠正动作偏差。

4.战术运用讨论：引导学生探讨如何在比赛中运用传切配合，提高实战能力。

5.实战演练：组织学生进行传切配合实战演练，检验学习效果。

6.总结与反馈：总结本节课的学习内容，对学生的表现给予评价和反馈。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。具体目标如下：

1.运动能力：学生能够理解并掌握篮球传切配合的基本技巧，提高个人及团队的协作能力，培养在比赛中的战术意识。

2.健康行为：通过篮球练习，增强学生的身体素质，提高运动技能，培养良好的锻炼习惯，促进学生身心健康。

3.体育品德：学生在学习过程中，培养遵守比赛规则、尊重对手、团结协作、勇于拼搏的体育精神，形成积极向上的体育态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经接触过篮球运动，对篮球的基本规则和简单技术有所了解。

-学生可能已经学习过简单的传球和接球技巧，对篮球场上的基本位置和配合有初步认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-高一学生通常对新鲜事物充满好奇，对篮球运动有较高的兴趣。

-学生具备一定的运动能力，但篮球技能水平参差不齐，需要个性化的指导和训练。

-学生可能偏好通过实践和模仿来学习，喜欢在团队中互动和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对传切配合的技巧和战术理解不够深入，需要反复练习和讲解。

-在实战中，学生可能会因为紧张或配合不默契而出现失误。

-部分学生可能因为身体协调性或运动能力不足，难以达到预期的学习效果。

四、教学资源

-硬件资源：篮球场地、篮球、标志物

-软件资源：体育教学视频、动作示范图解

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：篮球教学PPT、战术分析软件

-教学手段：小组讨论、实战演练、视频反馈

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将一起学习篮球中的传切配合及其战术运用。下面，我将带领大家进入今天的课程。

1.导入

-同学们，你们在之前的体育课程中已经接触过篮球，那么谁知道篮球比赛中什么是传切配合呢？（停顿，等待学生回答）

-很好，传切配合是一种基本的进攻战术，它通过传球和切入相结合，来打破对方的防守。下面，我们来具体学习一下传切配合的技巧和战术运用。

2.基本技能讲解与示范

-首先，我要给大家讲解传切配合的基本动作要领。（展示传球和切入的动作要领）

-传球时，要准确判断队友的位置和移动路线，用手腕的力量将球传出。

-切入时，要注意脚步的快速性和突然性，尽量绕过防守队员，接到传球后及时出手。

-现在，我来进行示范，大家注意观察我的动作。（进行示范）

3.分组练习

-接下来，我们将进行分组练习。请同学们分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织练习。

-每个小组先进行传切配合的基本动作练习，然后逐渐增加难度，模拟比赛中的情况。

-我会在场边观察大家的练习，随时给出指导和建议。

4.课文主旨内容探究

-现在，我想请大家思考一个问题：在篮球比赛中，传切配合有哪些战术意义？（停顿，等待学生回答）

-传切配合可以打破对方的防线，创造得分机会；同时，它还能提高球队的进攻效率，增加比赛的观赏性。

-下面，我们来看一些经典比赛中传切配合的实战例子，大家注意分析其战术运用。（播放视频）

5.实战演练

-接下来，我们将进行实战演练。每个小组模拟一场比赛，尝试运用传切配合来进攻。

-在实战中，同学们要注意配合的默契，及时调整自己的位置和动作。

-我会在场边观察大家的比赛，及时给出指导和反馈。

具体教学过程如下：

-第一步：基本动作练习

-我会先带领大家复习传切配合的基本动作，确保每个人都掌握了正确的技巧。

-然后让同学们自由练习，我在旁边指导，纠正动作偏差。

-第二步：模拟比赛

-接着，我会组织同学们进行模拟比赛，让大家在实际比赛中运用传切配合。

-每个小组轮流出场，其他小组作为观众和评委，观察并记录每个小组的表现。

-第三步：战术讨论

-模拟比赛结束后，我会组织同学们进行战术讨论，分析每个小组在比赛中传切配