第4课少让父母为我操心 第1课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docx

第4课少让父母为我操心第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第4课少让父母为我操心第1课时

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生已具备一定的道德认知，了解家庭关系和父母关爱的重要性。但他们对“少让父母为我操心”这一主题的理解可能较为浅显，需要通过本节课的学习来深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生好奇心强，对家庭关系和情感教育有一定的兴趣。他们在学习上表现出较强的模仿能力和动手实践能力，善于通过角色扮演、小组讨论等方式进行学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一些学生则需要更多的引导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对“少让父母为我操心”这一主题感到困惑，不清楚如何表达自己的关爱和理解父母。此外，学生在角色扮演、小组讨论等活动中可能存在沟通障碍，需要教师引导和帮助。此外，部分学生可能在情感表达上较为内向，需要教师创造一个安全、开放的学习氛围，鼓励他们勇敢地表达自己的情感。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备