广角——搭配（说课稿）-2024-2025学年人教版数学二年级上册数学.docxVIP

广角——搭配（说课稿）-2024-2025学年人教版数学二年级上册数学

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教材分析

《广角——搭配》是人教版数学二年级上册的一课。本节课旨在让学生通过观察、操作、交流等活动，初步认识排列组合，感受搭配的乐趣，培养学生的逻辑思维能力和空间想象力。教学内容与生活紧密相连，符合二年级学生的认知水平和兴趣特点。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算等核心素养。通过搭配活动，学生能够抽象出简单的排列组合问题，发展逻辑推理能力；通过动手操作，学生能够建立数学模型，提升直观想象能力；通过计算和比较，学生能够熟练运用数学运算，增强数学运算能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握搭配的概念，能够识别和描述简单的搭配关系。

②通过观察和操作，能够发现搭配的规律，并尝试不同的搭配方法。

2.教学难点，

①在实际操作中，学生需要克服空间想象上的困难，理解不同元素组合后的视觉效果。

②学生在尝试不同搭配时，可能会遇到组合数量较多，难以一一列举的情况，需要培养学生的逻辑思维和归纳总结能力。

③学生在表达搭配结果时，可能存在表述不清或逻辑混乱的问题，需要指导学生用准确的语言描述搭配过程和结果。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板或黑板、计算器。

-课程平台：数学教学软件、在线教育资源平台。

-信息化资源：数学教育视频、图片素材、互动式数学游戏。

-教学手段：实物教具（如积木、颜色卡片）、图片、图表、学生作业本。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如“观察生活中的搭配现象，并尝试记录下来”。

设计预习问题：围绕“广角——搭配”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“你能找到几种不同的搭配方式？为什么？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告或小组讨论反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解搭配的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“搭配是否有限制条件？”。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解搭配的概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“小猫的帽子”引出搭配课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解搭配的基本规则和技巧，结合实例帮助学生理解，如展示不同颜色和形状的帽子与衣服的搭配。

组织课堂活动：设计小组合作活动，让学生尝试不同的搭配组合，如“给小动物们设计服装搭配”。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验搭配的乐趣，如展示自己的搭配作品。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解搭配的规则和技巧。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握搭配的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解搭配的知识点，掌握搭配的技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据搭配课题，布置课后作业，如“设计一套自己的房间搭配方案”。

提供拓展资源：提供与搭配相关的拓展资源，如设计杂志、搭配游戏网站等。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的搭配知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《生活中的数学》——搭配的艺术：这本书通过丰富的图片和案例，展示了生活中各种搭配的实例，如服装搭配、家居装饰等，让学生在阅读中感受数学与生活的紧密联系。

-《数学故事乐园》——有趣的排列组合：通过讲述数学故事，引导学生了解排列组合的基本原理，激发学生对数学的兴趣。

-《数学思维训练》——搭配的奥秘：这本书提供了大