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《图表选择及制作》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《图表选择及制作》说课稿

本节课选自人教版小学《信息技术》四年级下册第五单元，标题为“图表选择及制作”。教学内容主要包括以下部分：

1.图表的概念与作用：介绍图表的定义、种类以及在不同场合中的应用。

2.图表的选择：根据数据类型和分析需求，选择合适的图表类型。

3.图表的制作：运用MicrosoftExcel软件，学习创建和编辑图表的方法。

4.图表的优化：调整图表样式、颜色和布局，使图表更加美观、易懂。

5.实践操作：通过实际操作，让学生学会运用所学知识制作简单的图表。

二、核心素养目标

培养学生信息素养，提升数据整理与图表制作能力，通过选择合适的图表展示数据，发展学生的数据分析与信息表达能力，增强信息技术的实际应用能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-图表的基本概念和作用：使学生理解图表在信息呈现中的重要性，例如，条形图、折线图和饼图分别适用于展示哪些类型的数据。

-图表的制作流程：教授学生如何使用MicrosoftExcel软件从输入数据到生成图表的完整步骤，比如插入图表、选择数据范围、调整图表样式等。

-图表的优化：指导学生如何调整图表的样式和布局，以使信息更加直观易懂，例如，如何改变颜色、添加图例、调整坐标轴等。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-图表类型的选择：学生可能会在决定使用哪种图表类型来展示数据时感到困惑。例如，如何根据数据的类别和目的选择条形图、折线图或饼图。

-数据的处理与分析：学生可能会在处理大量数据时遇到困难，如如何整理数据、如何筛选和排序数据以制作图表。

-图表的高级编辑技巧：包括如何使用Excel的高级功能，如数据透视图、动态图表等，这些技巧对于初学者来说可能较为复杂。

-图表的审美优化：学生可能不知道如何使图表既美观又清晰，例如，如何选择合适的颜色搭配、字体大小和布局设计。

四、教学资源

-软件资源：MicrosoftExcel软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：图表制作教程、实例数据文件

-教学手段：小组讨论、示范操作、学生实践、反馈评价

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《图表选择及制作》。在此之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的信息处理方法，比如数据的排序和筛选，大家还记得吗？

2.非常好，那么今天我们将学习如何将数据以图表的形式直观地展示出来。图表在我们的日常生活和学习中非常重要，它可以帮助我们更快地理解和分析数据。

二、探究图表概念与作用

1.首先，请大家打开教材的第XX页，我们来了解一下图表的基本概念。图表是一种将数据以图形的方式呈现出来，它可以帮助我们更直观地看出数据之间的关系和趋势。

2.请大家看教材上的图例，这里展示了三种常见的图表类型：条形图、折线图和饼图。请大家思考一下，这些图表分别适用于展示哪些类型的数据呢？

3.同学们说得很好。条形图适用于比较不同类别的数据，折线图适用于展示数据随时间的变化趋势，饼图则适用于显示各部分占整体的比例。

三、学习图表制作流程

1.接下来，我们将学习如何使用MicrosoftExcel软件制作图表。请大家打开电脑，跟随我一起操作。

2.首先，我们需要输入数据。请大家按照教材上的示例，输入一组数据，包括姓名和成绩。

3.数据输入完毕后，我们选择数据区域，然后点击“插入”菜单，选择“图表”选项。请大家注意，这里有很多种图表类型供我们选择。

4.选择合适的图表类型后，Excel会自动生成一个基本的图表。这时，我们可以对图表进行编辑和优化，比如改变颜色、添加图例、调整坐标轴等。

四、实践操作与优化图表

1.现在，请大家尝试使用教材上的数据，自己制作一个图表。如果遇到困难，可以随时向我提问。

2.（学生操作，教师巡回指导）请注意，制作图表时，要确保数据准确无误，选择合适的图表类型，并对图表进行适当的优化。

3.制作完成后，请大家展示自己的图表，并简要说明图表展示了哪些信息，以及图表的优点和需要改进的地方。

五、突破教学难点

1.下面我们来解决一个难点问题：如何根据数据类型和分析需求选择合适的图表类型？请大家参考教材上的案例，进行讨论。

2.（学生讨论，教师引导）经过讨论，我们得出结论：选择图表类型时，要考虑数据的类别和目的。例如，比较不同类别时，使用条形图；展示数据趋势时，使用折线图；显示比例关系时，使用饼图。

六、巩固练习

1.现在，请大家完成教材上的练习题，巩固所学知识。

2.（学生练习，教师巡回指导）请注意，练习题中的