《学习身边的小雷锋——学做“搬搬侠”》（说课稿）五年级上册综合实践活动通用版.docx

《学习身边的小雷锋——学做“搬搬侠”》（说课稿）五年级上册综合实践活动通用版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课《学习身边的小雷锋——学做“搬搬侠”》旨在通过综合实践活动，让学生深入了解雷锋精神，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。结合五年级学生的认知水平，我将以课本中的雷锋故事为载体，引导学生发现身边的“小雷锋”，并以实际行动践行雷锋精神。课程设计分为三个环节：故事导入、实践活动、总结反思，旨在让学生在参与中体验、在实践中成长。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会责任感、实践与创新能力以及个人品德。通过学习雷锋精神，学生将学会关爱他人，提高人际交往能力，培养团结合作的意识；在实践活动中，学生将学会观察、分析、解决问题的能力，锻炼动手操作和创新思维；同时，通过总结反思，学生将增强自我认识，提升自我管理能力，形成良好的道德品质。这些核心素养目标的实现，有助于学生全面发展，适应新时代教育要求。

学情分析

五年级的学生在知识层面上，已经具备了一定的阅读理解能力，能够通过文字和图片获取信息，理解课本中的雷锋故事及其精神内涵。在能力方面，他们具备基本的观察、分析和表达能力，但尚需提高在团队协作中的沟通和协调能力。

在素质方面，学生已经形成了一定的道德观念，但还需进一步引导和强化，使其能够将道德观念转化为实际行动。行为习惯上，学生可能存在一定程度的自私、缺乏关爱他人的现象，需要通过本课程的学习，逐步培养良好的公德心和助人为乐的习惯。

此外，学生对课程学习的兴趣和积极性可能因个体差异而有所不同。通过引入身边的实例，以及设计互动性强、实践性强的活动，可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和践行雷锋精神，进而影响他们的行为习惯和道德素养。

教学资源准备

1.教材：每人一本《综合实践活动》教材。

2.辅助材料：收集雷锋故事的图片、视频资料，制作PPT用于课堂展示。

3.实践工具：准备笔记本、笔，用于学生记录观察到的“小雷锋”事迹。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的主题活动——《学习身边的小雷锋——学做“搬搬侠”》。首先，请大家回忆一下，我们在课本中学过关于雷锋的哪些故事？谁能分享一下？

2.非常好，看来大家对雷锋的故事都很熟悉。那么，你们知道雷锋精神是什么吗？它有哪些具体表现？

二、课文主旨内容探究

1.现在，请大家翻开课本，阅读《学习身边的小雷锋——学做“搬搬侠”》这一章节。在阅读过程中，注意思考以下几个问题：

a.文章主要讲述了哪些内容？

b.作者为什么称这些同学为“小雷锋”？

c.这些同学是如何践行雷锋精神的？

2.阅读完毕后，请小组讨论，分享你们的答案。每个小组选一位代表进行汇报。

3.根据同学们的汇报，我总结一下：这篇文章主要讲述了身边的同学们如何像雷锋一样，关爱他人，助人为乐。他们被称为“小雷锋”，是因为他们用实际行动践行了雷锋精神。

三、实践活动

1.下面，我们来进行一个实践活动——寻找身边的“小雷锋”。请大家分成小组，每组在教室内外寻找至少一位“小雷锋”，并记录下他们的事迹。

2.在寻找过程中，请注意以下几点：

a.观察细致，确保记录的事迹真实可靠。

b.尊重被观察者，不要影响他们的正常活动。

c.小组内分工合作，共同完成任务。

3.寻找结束后，请每组选一位代表，将你们观察到的事迹分享给大家。

四、全文侧重点讲解

1.同学们，通过刚才的实践活动，我们发现了身边的许多“小雷锋”。现在，我想请大家思考一个问题：为什么我们要学习雷锋精神？它对我们有什么意义？

2.请同学们结合自己的实际经历，谈谈对雷锋精神的看法。

3.总结同学们的发言，我提炼出以下要点：

a.雷锋精神是一种关爱他人、助人为乐的精神，它能够让我们更加关注身边的人，传递正能量。

b.雷锋精神是一种勇于担当、无私奉献的精神，它能够帮助我们树立正确的价值观，培养良好的品德。

c.雷锋精神是一种团结协作、共同进步的精神，它能够促进我们的人际关系，提高团队凝聚力。

五、总结反思

1.现在，请同学们回顾一下本节课的学习内容，谈谈你们在寻找“小雷锋”的过程中有哪些收获？

2.请同学们分享自己在践行雷锋精神方面的计划和打算。

3.总结同学们的发言，我对大家提出以下希望：

a.将雷锋精神内化于心，外化于行，让关爱他人、助人为乐成为我们的自觉行为。

b.积极参与团队协作，共同进步，为班级、学校、社会贡献自己的力量。

c.不断反思自己的行为，提高自己的道德素养，成为新时代的好少年。

六、课后作业

1.请同学们结合本节课的学习内容，写一篇关于身边“小雷锋”的作文，题目自拟。

2