高中信息技术粤教版必修说课稿-3.2.3 利用数值计算分析数据.docx

高中信息技术粤教版必修说课稿-3.2.3利用数值计算分析数据

主备人

备课成员

教学内容

高中信息技术粤教版必修第三章第二节第三课时《3.2.3利用数值计算分析数据》，本节课主要内容包括：

1.理解数值计算的基本概念，包括算法、公式、函数等。

2.学习使用Excel等电子表格软件进行数值计算的方法。

3.掌握利用数值计算分析数据的步骤，包括数据输入、公式应用、结果解读等。

4.通过实例分析，培养学生的数据处理和分析能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、计算思维和创新意识。通过本节课的学习，学生将提升以下能力：

1.信息素养：学生能够有效地检索、评估和利用信息资源，通过数值计算分析数据，培养其信息处理和解决问题的能力。

2.计算思维：学生将学会运用算法思想进行问题分解、模式识别和抽象，通过电子表格软件进行数值计算，发展其逻辑思维和问题解决能力。

3.创新意识：学生在掌握基本数值计算方法的基础上，能够探索新的数据分析思路，激发创新意识，为未来的学习和工作打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于：

-掌握数值计算的基本概念和算法，例如理解算法的效率、准确性和适用性。

举例：学习如何使用Excel中的公式和函数（如SUM、AVERAGE、STDEV等）进行数据的求和、平均值计算和标准偏差计算。

-熟练运用电子表格软件进行数值计算，包括数据输入、公式编辑和结果验证。

举例：通过具体案例操作，如计算一组学生的成绩总和、平均分和最高分，让学生掌握SUM、AVERAGE和MAX函数的使用方法。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-理解和运用复杂的数值计算方法，如迭代算法、插值和拟合。

举例：引导学生理解迭代算法在求解非线性方程中的应用，如使用牛顿迭代法求解方程的根，学生可能难以理解算法的原理和步骤。

-数据分析过程中的逻辑思维和问题解决能力的培养。

举例：在分析一组实验数据时，学生可能难以独立判断使用哪种统计方法最合适，如选择线性回归、非线性回归或其他统计模型进行分析，这需要教师提供适当的引导和解释。

-电子表格软件的高级功能应用，如数据透视表和条件格式。

举例：在使用Excel进行复杂数据分析时，如何创建和使用数据透视表来汇总和报告数据，以及如何应用条件格式来高亮显示关键数据，这些高级功能的使用对学生来说可能较为困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、Excel软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、数值计算案例分析文档

-教学手段：案例教学、小组讨论、实时互动反馈系统

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园教学管理系统发布预习资料，包括数值计算的基础知识PPT和示例数据。

-设计预习问题：设计关于数值计算的基本概念和Excel函数使用的问题，如“如何使用Excel计算平均值？”

-监控预习进度：通过系统反馈和预习作业提交情况监控学生预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和示例数据，理解数值计算的概念。

-思考预习问题：学生思考如何使用Excel函数进行数值计算，并记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升自学能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的问题发现和解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际数据分析案例，引出数值计算的重要性。

-讲解知识点：详细讲解Excel中的数值计算函数，如SUM、AVERAGE、STDEV等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生合作解决数值计算问题。

-解答疑问：针对学生在学习过程中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将所学知识应用于实际问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同解决数值计算问题。

-提问与讨论：学生提出疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解数值计算的理论和实际应用。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握数值计算技能。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解数值计算的理论和实际应用。

-培养学生的实践操作能力和问题解决能力。

-培养学生的团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容布置相关的数值计算练习题。