Module 3 Unit 1 Robots will do everything.（教案）-四年级英语下学期（外研版三起）.docxVIP

Module3Unit1Robotswilldoeverything.

单元

Unit1

课时

第1课时

学习

目标

学生能听懂、会说单词homework,housework,learn,our,will,robot

学生会认读句子Robotswilldoeverything.Theywilldothehousework.等课文的功能句。

学生能理解won’t=willnot。

学生能借助图片和文字听懂、读懂和朗读课文。

学生能用本课相关的单词，句型准确描述事物。

学生能模仿课文中的句子，描述机器人将来可能做的事情。

教学

重难点

学生能听懂、会说单词homework,housework,learn,our,will,robot。

学生会认读句子Robotswilldoeverything.Theywilldothehousework.等课文的功能句。

学生能理解won’t=willnot。

学生能借助图片和文字听懂、读懂和朗读课文。

学生能用本课相关的单词，句型准确描述事物。

学生能模仿课文中的句子，描述机器人将来可能做的事情。

学情

分析

四年级的孩子已有一定的语言基础，他们已能用Itcanwalk.Itcantalk.这类句型。因此，在从旧知过渡到新知的过程中，教师应积极运用教材所提供的学生喜爱的机器人话题，给学生创设相关的语言学习环境，让学生在情境中和游戏中自然习得，自然运用，大胆实践，形成积极的学习观和自主学习的能力。再者，教师在本节课中引导学生利用自然拼读法学习新单词robot,和单词合成法学习新单词everything，housework和homework。本课的设计力求在学生已有的语言基础上展开，有利于学生积极融入教学活动，这样才能做到扎实有效，学有所得。

教学

工具

PPT，单词卡片，课文视频，音频

教学

方法

情境创设法，任务教学法，游戏教学法

教学过程

学习任务

教学活动

设计意图

Part1：

Warmupandleadin.

热身和导入。

StepI:Warmup

Freetalk

T:Hello,boysandgirls.Howareyou?

Ss:I’mfine/good/well.

T:Good.Nicetoseeyou.

S:Nicetoseeyoutoo.

T:Welcomebacktoschool!

Nowbeforeourclass.Let’ssingasong:LondonBridgeisfallingdown.

T:Verygood!Youhaveagoodvoice.

Nexttime,let’senjoyavideoaboutrobots.

Afterenjoying

T:Todaywewilllearnmorethingsabouttherobotinthefuture.

本环节先是利用Greeting的方式，活跃上课氛围，然后先通过唱一首”LondonBridgeisfalling”再次复习通过观看“Robots”英语视频导入本课的主题。这样既能够激发课堂氛围，又引导学生进入本节课主题。

Part2：

NewwordsListen,pointandsay.生词和句型的学习。

StepIII:Pre-Reaading

Teachthenewwords:homework,housework,learn,our,will,robot

T:Nowthefirst,lookatthepicture.Whatisit？

S:It’sourhomework.Wehavealotofhomework.

T:Yes,thisisourfirstword:homework.Butwhenweareinourhouse,whatshouldwedo?Forexample,youcansweepthefloor,youcanmakethebed.Sotheseactivitiesarecalled...?

S:Housework?

T:Yes,it’sourhousework,thethingswecandoinourhouse.OK!Lookatthispicture,whatisit?

Ss:It’sarobot.I