9日益重要的国际组织 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

9日益重要的国际组织第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《道德与法治》六年级下册第二单元“我们的世界”中的“9日益重要的国际组织”第二课时。本节课将深入探讨国际组织的功能和作用，重点介绍联合国、世卫组织、国际奥委会等国际组织的基本情况及其在维护世界和平、促进国际合作等方面的重要作用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过前一个课时对国际组织基本概念和特点的学习，学生已经了解了国际组织的定义、类型和作用。本节课将在已有知识的基础上，具体分析几个重要国际组织的实例，使学生更加深入地理解国际组织在现实世界中的重要作用，从而提高学生关注国际事务、培养全球观念的能力。

核心素养目标

培养学生具备国际视野，增强对国际组织作用的理解，提高分析问题和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生能够：

1.理解国际组织在维护世界和平、促进国际合作中的重要作用。

2.提升关注全球事务、参与社会活动的积极性和责任感。

3.培养批判性思维，学会从多角度分析国际组织的影响和挑战。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解国际组织的定义、功能以及其在全球治理中的重要作用。具体细节如下：

-国际组织的定义和分类，例如联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等。

-国际组织的主要功能，如维护国际和平与安全、促进国际合作与发展、协调国际关系等。

-国际组织在处理全球性问题中的作用，例如联合国在气候变化、疫情防控等方面的行动。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生深入理解国际组织在实际运作中的复杂性和挑战。具体细节如下：

-国际组织的决策机制和运作方式，例如联合国安理会的决策过程和权力结构，这对于学生来说是较为复杂的概念。

-国际组织在解决实际问题时的局限性，如联合国在处理某些国际冲突时的效果受限，学生可能难以理解其背后的原因。

-国际组织间的竞争与合作关系，例如世卫组织与各国卫生部门之间的合作与协调，学生可能难以把握其中的动态关系。

-举例来说，教学重点中的国际组织功能，难点在于让学生理解联合国如何通过维和行动维护国际和平，以及世卫组织如何协调各国应对疫情。

-在教学难点中，例如联合国安理会的决策机制，难点在于解释其五个常任理事国的否决权如何影响决策过程，以及这种机制对国际和平的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备关于联合国、世卫组织、国际奥委会等国际组织的图片、图表和视频资料，以及相关国际组织的官方网站链接。

3.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，以便学生分组讨论国际组织的功能和作用，每组配备必要的书写工具。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于国际组织在应对全球性问题（如气候变化、疫情防控）的新闻视频，让学生初步感受国际组织的重要性和影响力。

-提出问题：视频结束后，提问学生：“你们知道视频中提到的国际组织是什么吗？它们在解决这些问题中扮演了什么角色？”

-预设学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将深入探讨国际组织的功能和作用。”

2.讲授新课（20分钟）

-介绍国际组织的定义和分类（5分钟）：通过PPT展示国际组织的定义和常见分类，让学生了解不同类型的国际组织。

-讲解国际组织的主要功能（10分钟）：详细讲解国际组织在维护国际和平、促进国际合作、协调国际关系等方面的作用，结合实例进行分析。

-举例：介绍联合国在维护国际和平方面的作用，展示联合国维和行动的图片和视频。

-举例：讲解世卫组织如何协调全球卫生事务，展示疫情期间世卫组织发布的防疫指南。

-国际组织的挑战与未来发展（5分钟）：简要介绍国际组织面临的挑战，如决策效率、资源分配等问题，并展望国际组织的发展趋势。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分为小组，每组选择一个国际组织，讨论该组织的主要功能、成就和挑战。

-小组汇报：每组选取代表汇报讨论成果，其他同学进行补充和评价。

-教师点评：针对学生的汇报，教师进行点评和总结，强调重点和难点。

4.课堂提问与师生互动（5分钟）

-提问：教师提出与教学内容相关的问题，如“国际组织在处理国际冲突时有哪些局限性？”

-互动：鼓励学生积极思考，发表自己的观点，教师给予引导和反馈。

-总结：教师总结学生的回答，强调国际组织在现实世界中的重要性，并鼓励学生关注国际事务。

5.课堂小结（2分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调国际组织在全球治理中的作用。

-提醒学生课下查阅更多关于国际组织的资料，深入了解其功能和影响。

6.作业布