7.1日本 说课稿2023-2024学年人教版七年级地理下册.docxVIP

7.1日本说课稿2023-2024学年人教版七年级地理下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《7.1日本》旨在通过地理学科视角，带领七年级学生深入了解日本的地理位置、地形地貌、气候特征以及文化特色。通过本节课的学习，培养学生对地理知识的兴趣，提升学生的地理素养，为后续学习日本的政治、经济、历史等课程奠定基础。

二、核心素养目标

培养学生对地理空间的认知能力，通过分析日本地理位置、地形地貌等，提高学生空间思维和地理信息系统应用能力。增强学生的跨文化理解，引导学生尊重和学习日本的文化特色，提升学生的国际视野。同时，通过学习日本的气候特征，培养学生对自然环境的适应性和可持续发展意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-日本的地理位置：重点讲解日本位于东亚的地理位置，包括其位于亚洲东部、太平洋西北部的具体位置，以及周边海洋和邻国的名称。

-日本的地形特点：强调日本地形以山地和丘陵为主，平原面积较小，特别是本州岛的地形特点，如富士山等著名山脉。

-日本的气候特征：突出日本四季分明，具有海洋性气候的特点，特别强调北海道和九州地区的气候差异。

2.教学难点：

-日本地形对经济和文化的影响：难点在于理解日本地形复杂多样对农业、工业、城市建设等方面的具体影响，例如山地对交通运输的挑战，以及平原对农业发展的有利条件。

-日本文化融合与特色：难点在于分析日本文化中东西方文化的融合，如和服、茶道等传统元素与现代生活的结合，以及日本在科技、艺术等方面的独特性。

-日本地震与火山活动：难点在于解释日本地震和火山活动频繁的原因，以及这些自然灾害对日本社会和人民生活的影响。

四、教学资源准备

1.教材：人教版七年级地理下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备日本地图、地形图、气候图等图片，以及日本传统建筑和现代城市景观的图片集。

3.多媒体资源：收集日本地震、火山活动相关视频，以及介绍日本文化的纪录片片段。

4.教室布置：设置小组讨论区域，提供世界地图和日本相关的小册子，以便学生自主学习和交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示日本风景名胜图片，如富士山、樱花等，激发学生兴趣。

-提问：同学们知道这是什么地方吗？它们有什么特点？

-引导学生思考，引入新课《7.1日本》。

2.讲授新知（20分钟）

-日本地理位置：展示日本地理位置图，讲解其位于亚洲东部、太平洋西北部的具体位置，以及周边海洋和邻国。

-日本地形特点：展示日本地形图，讲解山地和丘陵为主的地形特点，以及平原面积较小的现状。

-日本气候特征：展示日本气候图，讲解四季分明、具有海洋性气候的特点，特别强调北海道和九州地区的气候差异。

-日本文化特色：展示日本传统建筑和现代城市景观图片，讲解日本文化中东西方文化的融合，如和服、茶道等。

-日本地震与火山活动：展示地震和火山活动视频，讲解日本地震和火山活动频繁的原因及影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论日本地形对经济和文化的影响，以及日本文化融合与特色。

-小组展示：每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-练习题：发放与日本相关的练习题，让学生在规定时间内完成，检验学生对本节课知识的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调日本地理位置、地形、气候、文化等关键知识点。

-鼓励学生在日常生活中关注地理知识，培养对地理学科的兴趣。

5.作业布置（5分钟）

-课后阅读：让学生阅读教材相关章节，加深对日本的认识。

-撰写小论文：要求学生以“我眼中的日本”为题，结合本节课所学知识，撰写一篇不少于300字的短文。

六、知识点梳理

1.日本的地理位置

-位于亚洲东部，太平洋西北部

-邻国：俄罗斯、朝鲜、韩国

-周边海洋：日本海、东海、太平洋

2.日本的地形特点

-以山地和丘陵为主，平原面积较小

-主要山脉：富士山、阿尔卑斯山

-主要平原：关东平原、关西平原

3.日本的气候特征

-四季分明，具有海洋性气候特点

-北海道：温带季风气候，冬季寒冷，夏季温暖

-本州、四国、九州：亚热带季风气候，夏季炎热，冬季温和

4.日本的文化特色

-传统文化：和服、茶道、花道、书道

-现代文化：动漫、电影、音乐、时尚

-文化融合：东西方文化相互影响，形成独特风格

5.日本的经济特点

-工业发达，以制造业为主

-高度依赖进口，出口导向型经济

-服务业迅速发展，成为经济支柱

6.日本的社会问题

-人口老龄化：人口结构失衡，劳动力短缺

-地震、火山活动：自然灾害频发，影响社会稳定

-环境污染：工业发展带来的环境问题

7.日本