篮球双手传接球与投篮的组合技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球双手传接球与投篮的组合技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、设计思路

本节课以“篮球双手传接球与投篮的组合技术”为主题，结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，旨在培养学生掌握篮球基本技术，提高学生的协作能力和运动素养。课程设计分为三个环节：基本技术讲解与示范、分组练习、实战演练。通过讲解双手传接球与投篮的技术要领，引导学生进行分组练习，最后以实战演练检验学习效果，确保教学内容与实际操作相结合，提高学生的学习兴趣和运动技能。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过篮球双手传接球与投篮的组合技术学习，提高学生的篮球运动技能，增强学生的动作协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高学生的身体机能，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，积极进取的体育精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了基本的篮球运动知识，包括篮球的基本规则、简单的传球和投篮动作。他们对篮球运动有了一定的了解，能够进行基本的篮球活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动普遍有较高的兴趣，愿意参与篮球活动。他们在运动能力上存在差异，但大多数学生具有一定的运动协调性和灵活性。学生的学习风格多样，有的学生善于观察模仿，有的学生喜欢实践探索，还有的学生更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-技术难点：双手传接球和投篮的组合技术需要较高的动作协调性，学生可能在初期遇到动作不连贯、不准确的问题。

-理解难点：学生可能对技术的细节理解不够深入，难以把握技术要领。

-自我挑战：学生在练习过程中可能会因为技术不熟练而感到沮丧，需要鼓励和指导以克服心理障碍。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合学生兴趣和动作技能学习特点，采用示范法、练习法和比赛法进行教学。通过教师示范、学生分组练习和教学比赛，让学生在实践中掌握技术要领。

2.教学活动：设计“传接球接力”和“投篮比准”等游戏活动，增加课堂趣味性，促进学生的参与和互动。

3.教学媒体：利用视频播放优秀篮球运动员的双手传接球与投篮技术，让学生直观学习；同时使用篮球场地和器材，为学生提供实践操作的环境。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开始上课时，教师以轻松的步伐走进教室，与学生互动，询问他们上一堂课的内容和感受。接着，教师提出本节课的主题“篮球双手传接球与投篮的组合技术”，并通过简短的热身活动让学生迅速进入学习状态。教师简要介绍本节课的教学目标和重要性，激发学生的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过视频播放专业运动员的双手传接球与投篮技术动作，让学生直观感受技术要领。随后，教师分解动作，讲解每个动作的关键点和注意事项。在讲解过程中，教师会示范每个动作，并让学生跟随模仿，确保学生理解并掌握每个环节。教师还会纠正学生的错误动作，并给予个别指导。

3.巩固练习（10分钟）

学生在教师的指导下，进行分组练习。每组学生轮流进行双手传接球和投篮的练习，其他组员观察并给予反馈。教师巡回指导，针对学生的练习情况提供个性化建议。通过反复练习，学生逐渐熟悉并掌握技术动作。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调双手传接球与投篮技术的关键要点。同时，教师会询问学生的感受和收获，鼓励他们分享学习过程中的体会。教师还会指出学生在练习中常见的错误，并提醒他们在后续练习中注意这些问题。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生在家中观看相关教学视频，并进行至少30分钟的双手传接球与投篮练习。同时，教师会提醒学生记录练习中的感受和遇到的问题，以便在下节课中进行讨论和解决。教师还会鼓励学生与家人或朋友一起练习，增加练习的乐趣和效果。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握：学生能够正确理解和执行双手传接球与投篮的技术动作，动作协调性得到提高。在教师的指导下，学生能够逐步纠正错误动作，形成规范的技术要领。

2.运动能力：通过反复练习，学生的篮球运动能力得到提升，传球和投篮的准确性、力度和速度都有所增强。学生的身体素质，特别是协调性和灵活性，得到了锻炼和提高。

3.团队合作：在分组练习和比赛过程中，学生学会了与队友沟通和协作，提高了团队意识和集体荣誉感。学生能够在团队中发挥自己的作用，为团队的胜利贡献力量。

4.体育品德：学生在学习过程中培养了遵守比赛规则、尊重对手、公平竞争的体育精神。他们学会了在比赛中保持积极的态度，面对挑战时不轻易放弃。

5.理论知识：学生对篮球运动的基本规则和技术有了更深入的理解，能够结合实践中的应用，加深对篮球运动知识的掌握。

6.自我管理：学生