足球脚内侧踢地滚球技术 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球脚内侧踢地滚球技术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教版体育与健康必修第一册中“足球基本技术”章节为基础，结合高二学生的生理和心理特点，以及足球运动技能要求，设计以下教学思路：

1.通过讲解足球脚内侧踢地滚球技术的理论要点，让学生明确技术动作要领；

2.以示范、模仿、练习的形式，让学生掌握正确的脚内侧踢地滚球动作；

3.通过分组练习和比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平；

4.结合实际比赛场景，培养学生运用足球脚内侧踢地滚球技术的能力；

5.注重个体差异，因材施教，使学生在原有基础上得到提高。

二、核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过足球脚内侧踢地滚球技术的学习，增强学生的足球运动技能；

2.培养学生的体育品德，通过团队协作和比赛，提高学生的集体荣誉感和竞技精神；

3.发展学生的健康行为，通过规律性的体育训练，增强学生的体质健康，培养良好的体育锻炼习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握足球脚内侧踢地滚球的正确动作要领和技巧。

难点：动作的连贯性、准确性和力量的控制。

解决办法：

1.通过分解动作示范，逐步引导学生理解并掌握技术要领；

2.设立小目标，分步骤练习，先练习原地踢球，再过渡到行进间踢球；

3.强化动作练习，采用重复训练法，增加练习次数，巩固技术；

4.引入比赛情境，让学生在实际对抗中运用技术，提高动作的实战性；

5.对学生进行个性化指导，针对不同学生的难点提供针对性建议，帮助他们突破技术瓶颈。

四、教学资源

-软硬件资源：足球、足球场地、标志盘、训练服、运动鞋

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、动作演示PPT

-教学手段：分组练习、个人指导、比赛模拟

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“同学们，足球作为世界上最受欢迎的体育运动之一，你们知道在足球比赛中，哪一种踢球技术是最基础也是最重要的吗？”

-展示足球脚内侧踢地滚球的动作视频，让学生初步感受技术的动作要领。

-简短介绍足球脚内侧踢地滚球技术的基本概念和它在足球运动中的重要性。

2.足球脚内侧踢地滚球基础知识讲解（10分钟）

-讲解足球脚内侧踢地滚球技术的定义，包括技术动作的组成元素。

-详细介绍技术的组成部分，如站位、脚型、踢球部位等，使用图示帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解足球脚内侧踢地滚球技术的实际应用。

3.足球脚内侧踢地滚球案例分析（20分钟）

-选择几个典型的足球脚内侧踢地滚球技术案例进行分析，如专业运动员的动作分析。

-详细介绍每个案例的技术动作细节、训练方法、比赛中的应用等。

-引导学生思考这些技术动作在比赛中的重要性，以及如何通过训练提高技术。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与足球脚内侧踢地滚球技术相关的主题进行深入讨论，如技术训练方法、技术在不同比赛中的应用等。

-小组内讨论该主题的有效性、可行性以及可能的改进方向。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的分析、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践训练（20分钟）

-学生分组进行足球脚内侧踢地滚球技术的实践训练，教师巡回指导。

-安排不同的练习形式，如个人练习、双人练习、小组对抗练习等。

-强调动作的准确性、连贯性和力量的控制，确保学生掌握正确的技术动作。

7.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括足球脚内侧踢地滚球技术的基本概念、动作要领和实践训练。

-强调足球脚内侧踢地滚球技术在足球运动中的重要性，鼓励学生在日常训练中加以练习和应用。

-布置课后作业：让学生记录自己在训练中的感受和技术改进的方向，为下一节课的技术提升打下基础。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球技术教学视频：收集国内外优秀足球教练的教学视频，涵盖足球脚内侧踢地滚球的动作解析、训练方法等。

-足球比赛精彩瞬间：剪辑世界范围内足球比赛的精彩片段，特别是涉及脚内侧踢地滚球的技巧运用。

-足球名将技术分析：选取如梅西、C罗等足球名将的比赛片段，分析他们如何运用脚内侧踢地滚球技术。

-足球训练器材：介绍市面上常见的足球训练器材，如训练盘、训练架等，帮助学生更好地进行脚内侧踢地滚球的训练。

-体育科学研究论文：提供一些关于足球技术训练的科学研究论文，让学生了解足球技术发展的最新研究成果