第18课 辛亥革命 说课稿方案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第18课辛亥革命说课稿方案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“第18课辛亥革命说课稿方案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上”本节课选自统编版高中历史必修教材《中外历史纲要上》，通过讲述辛亥革命的历史背景、过程、结果及其历史意义，使学生了解这一重要历史事件对中国社会变革的深远影响，培养学生的历史思维能力和爱国主义情感。本节课内容紧密联系教材，注重理论与实践相结合，以提高学生的历史素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养和发展学生的历史思维素养，通过对辛亥革命的分析，使学生能够运用史料进行实证研究，理解历史发展的脉络；提升学生的历史价值观素养，引导学生正确认识辛亥革命的历史地位和作用，培养学生的爱国主义情感；以及增强学生的历史解释素养，使学生能够运用所学知识对辛亥革命进行合理的解释和评价。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下三个方面：

-辛亥革命的背景：重点讲解清政府统治的腐败、民族危机加深、民族资本主义的初步发展等，使学生理解辛亥革命发生的必然性和历史背景。

-辛亥革命的过程：详细讲述武昌起义、南京临时政府的建立、清帝退位等关键事件，强调革命过程中的重要转折点，帮助学生构建辛亥革命的历史框架。

-辛亥革命的影响：重点分析辛亥革命对政治体制、社会思想、经济发展等方面的深远影响，如结束了两千多年的封建帝制，推动了中国社会的近代化。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下两个方面：

-辛亥革命的复杂性：学生可能难以理解革命过程中各种政治力量、社会矛盾的交织，例如革命党与改良派的斗争、地方势力与中央政府的关系等。需要通过具体案例，如武昌起义后的各省独立运动，来说明革命进程中的复杂性。

-辛亥革命的评价：学生可能对辛亥革命的评价存在片面理解，认为革命成功即意味着一切问题解决。需要引导学生分析革命后的政治局势，如北洋军阀的割据，以及革命未能彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质，从而理解革命的局限性。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、黑板、粉笔

-课程平台：校园教学管理系统、网络教学资源库

-信息化资源：历史纪录片、辛亥革命相关文献电子版、历史地图

-教学手段：PPT演示、课堂讨论、小组合作学习、历史情境模拟

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一张清政府时期的旧照片，引导学生关注当时的社会状况。

-提问：“同学们，你们认为清朝末年中国的社会状况如何？这种状况对辛亥革命有何影响？”

-学生回答后，简要总结并导入新课：“今天我们将学习第18课，辛亥革命，了解这场革命是如何在民族危机中爆发的。”

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示辛亥革命的背景，包括清政府的腐败、民族危机、民族资本主义的发展等。

-通过历史纪录片片段，展示武昌起义的过程，引导学生关注起义的导火索和关键人物。

-分析南京临时政府的建立，强调其历史意义，如结束封建帝制、推动民主共和观念的普及。

-讨论辛亥革命的影响，通过对比革命前后的政治、经济、文化变化，说明革命的重大意义。

-在讲解过程中，适时提问，引导学生思考和参与，如“革命成功了吗？为什么？”以激发学生的思考。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，包括填空题、选择题和简答题，内容涉及辛亥革命的背景、过程和影响。

-学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-练习结束后，教师随机抽取学生回答问题，对答案进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调辛亥革命的历史意义和影响。

-提问：“同学们，通过今天的学习，你们对辛亥革命有了哪些新的认识？”

-学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：撰写一篇关于辛亥革命的小论文，要求结合教材内容和自己的理解，分析辛亥革命对中国历史进程的影响。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们通过查阅资料、讨论交流等方式，深入理解辛亥革命的历史意义。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍：《辛亥革命与中国近代政治变迁》、《辛亥革命史》等，这些书籍详细记录了辛亥革命的历史过程及其对中国近代政治的影响。

-文献：《孙中山全集》、《黄兴集》等，这些文献收录了辛亥革命时期重要领导人的著作和言论，有助于学生更深入地理解革命的理念和目标。

-影视作品：《辛亥革命》、《建国大业》等历史电影，通过影视手段生动展现了辛亥革命的历史场景。

-纪录片：《辛亥革命100周年》、《辛亥革命与近