Unit 3 Environmental Protection Reading and Thinking 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit3EnvironmentalProtectionReadingandThinking说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

一、设计思路

本节课设计围绕高中英语人教版选择性必修第三册Unit3EnvironmentalProtectionReadingandThinking展开。以学生为主体，通过阅读、思考、讨论等环节，引导学生了解环境保护的重要性，提高学生的英语阅读能力和环保意识。教学活动设计注重与课本内容相结合，通过情境创设、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

1.提升学生的英语阅读理解能力，培养学生获取和处理信息的能力。

2.培养学生的跨文化意识，使学生认识到环境保护是全球性问题。

3.增强学生的语言运用能力，通过讨论和表达，提高学生参与社会事务的积极性。

4.培养学生的思维品质，鼓励学生在阅读中批判性思考，形成自己的观点。

三、学情分析

本节课面向的高中生处于青春期，对环境保护这一主题有着较高的关注度和参与意愿。学生层次上，他们已具备一定的英语阅读基础，能够理解简单的英语文章。在知识方面，他们对环境保护的相关知识有一定了解，但深度有限。在能力方面，学生的英语阅读能力、思维能力和表达能力有待提高。部分学生可能存在阅读速度慢、词汇量不足、语法运用不当等问题