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信息技术必修2信息系统与社会1.2《信息系统的功能》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课是信息技术必修2信息系统与社会第1章第2节《信息系统的功能》。本节课主要内容包括：

1.信息系统的定义及组成；

2.信息系统的基本功能，包括信息采集、信息存储、信息处理、信息传输和信息检索；

3.信息系统的实际应用案例分析；

4.信息系统的功能在现实社会中的重要性及价值。

二、核心素养目标

1.提高学生信息意识，培养学生主动获取、利用信息的能力；

2.培养学生运用信息系统解决问题的思维，提升信息处理能力；

3.增强学生信息安全意识，提高信息道德素养；

4.培养学生合作学习、分享交流的能力，提升信息沟通与协作水平。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①信息系统的定义及组成，让学生理解信息系统是由多个相互关联的组成部分构成的有机整体；

②信息系统的基本功能，包括信息的采集、存储、处理、传输和检索，使学生掌握信息系统在实际应用中的核心作用。

2.教学难点

①信息系统的实际应用案例分析，引导学生分析案例中信息系统的具体应用，理解其在不同场景下的功能体现；

②信息系统的功能与现实生活的关联，帮助学生将理论知识与实际生活紧密结合，提高信息系统的实际应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术必修2信息系统与社会》教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与信息系统功能相关的PPT演示文稿，包含图片、图表和案例分析，以增强学生的学习兴趣和理解能力。

3.教学视频：搜集相关教学视频，用于展示信息系统的实际应用场景，帮助学生更好地理解信息系统的作用。

4.教室布置：将教室分为讲授区和讨论区，确保学生能够有效地参与课堂讨论和小组活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个日常生活中常见的信息系统应用场景（如手机支付、在线购物等）引入，询问学生对信息系统的认识和感受，激发学生的学习兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的信息系统的概念，引导学生思考信息系统的组成部分。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍信息系统的定义、组成以及基本功能，包括信息采集、存储、处理、传输和检索。

①信息系统的定义及组成；

②信息系统的基本功能；

③信息系统的实际应用案例分析。

-举例说明：通过展示不同类型的信息系统应用案例（如图书馆管理系统、企业资源规划系统等），帮助学生理解信息系统的实际作用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

①信息系统在日常生活中的应用；

②信息系统的功能如何解决实际问题；

③如何评价一个信息系统的优劣。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生通过完成练习题或小组讨论的方式，巩固信息系统功能的相关知识。

①学生独立完成练习题；

②小组内讨论练习题的解答，互相学习；

③教师选取几份练习题进行讲解和点评。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调信息系统的定义、组成和功能，以及信息系统在现实生活中的重要性。

-回答学生提出的问题，确保学生对信息系统的功能有了清晰的认识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的作业，包括但不限于：

①完成信息系统功能的相关练习题；

②搜集并分析一个信息系统在实际应用中的案例，下节课分享；

③思考信息系统在个人学习和生活中的应用，下节课进行讨论。

六、学生学习效果

学生在完成本节课的学习后，应取得以下效果：

1.理解并掌握了信息系统的定义、组成和基本功能，能够准确描述信息系统的各个组成部分及其作用。

2.通过案例分析，学生能够识别和解释信息系统在实际生活中的应用，理解信息系统如何解决具体问题。

3.学生能够通过小组讨论和互动探究，提升自己的合作能力和沟通技巧，同时培养批判性思维和问题解决能力。

4.在巩固练习环节，学生能够独立完成相关练习题，正确运用所学知识，加深对信息系统功能的理解。

5.学生能够结合个人经验和观察，分析信息系统在学习和生活中的作用，提高信息意识和个人信息素养。

6.通过作业的完成，学生能够进一步巩固课堂所学知识，并将理论知识与实际应用相结合，提升信息系统的实际应用能力。

7.学生能够认识到信息系统在现代社会中的重要性，理解信息安全、信息道德和信息法规的相关内容，增强信息安全意识。

8.学生在学习过程中，能够培养自主学习和终身学习的习惯，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

9.学生能够通过本节课的学习，激发对信息技术学科的兴趣，为后续深入学习信息系