中图版高中信息技术必修1说课稿-4.1 策划表达方式.docx

中图版高中信息技术必修1说课稿-4.1策划表达方式

一、设计意图

本节课围绕“策划表达方式”展开，旨在引导学生掌握策划表达的基本方法与技巧。通过结合中图版高中信息技术必修1教材，以实际案例为切入点，培养学生的策划思维和表达能力，为后续课程的学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息获取与处理能力；发展计算思维，通过策划表达方式的学习，提高逻辑思维和问题解决能力；增强创新实践能力，学会运用信息技术进行有效策划与表达；树立信息技术与社会责任意识，认识到信息技术在策划过程中的重要作用。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解策划表达方式的本质和特点，能够识别不同情境下的策划表达需求。

②掌握策划表达的常见工具和技巧，如思维导图、PPT演示等，并能熟练应用于实际策划活动中。

2.教学难点

①将抽象的策划概念转化为具体的表达方案，培养学生的创新思维和逻辑思维能力。

②在策划表达中融合信息技术元素，使学生能够利用现代技术工具进行高效的信息传递和展示。

③在团队合作中，引导学生学会倾听他人意见，进行有效的沟通与协调，共同完成策划任务。

四、教学资源

软硬件资源：计算机教室、多媒体教学平台、笔记本电脑、投影仪、白板。

课程平台：中图版高中信息技术教学平台。

信息化资源：策划案例库、在线演示文稿工具、思维导图软件、图片素材库。

教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践操作法。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“策划表达方式”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何运用不同的表达方式来呈现策划方案？”、“策划表达中应注意哪些关键点？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解策划表达方式的基本概念和原则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解策划表达方式，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际策划案例的视频展示，引出“策划表达方式”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解策划表达方式的基本原则和技巧，如清晰性、逻辑性、可视化等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习资料，分析不同策划表达方式的优缺点。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何选择合适的表达方式？”、“如何使表达更加生动有趣？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解策划表达方式的基本知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解策划表达方式，掌握实际应用技巧。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个简单的策划方案，要求学生运用所学的策划表达方式进行展示。

提供拓展资源：提供与策划表达方式相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的策划表达方式知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

a.策划案例库：收集整理各类成功的策划案例，包括市场营销、活动策划、产品推广等不同领域的案例，让学生通过分析案例，学习策划表达的