《第三单元 常见的力：8 力与运动》说课稿-2024-2025学年苏教版科学四年级上册.docx

《第三单元常见的力：8力与运动》说课稿-2024-2025学年苏教版科学四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第三单元常见的力：8力与运动》说课稿-2024-2025学年苏教版科学四年级上册

课程基本信息

1.课程名称：《第三单元常见的力：8力与运动》

2.教学年级和班级：2024-2025学年苏教版科学四年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习力与运动的关系，通过观察和实验，使学生了解力可以改变物体的运动状态，理解牛顿第一定律的基本概念，培养学生对科学现象的观察和思考能力。教学内容与苏教版科学四年级上册教材紧密关联，旨在提高学生的科学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、科学思维能力和科学态度。通过探究力与运动的关系，学生将能够：

-运用观察、实验等方法，收集和分析有关力与运动的数据；

-描述和解释力如何影响物体的运动状态；

-培养运用科学原理解决问题的能力；

-增强对科学探究的兴趣，形成积极的科学态度和价值观。

学情分析

本节课面对的是四年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的科学基础，能够理解简单的科学概念，并能够通过观察和实验来学习新知识。在能力方面，学生已经能够进行简单的科学探究活动，但