综合探究二 从地球仪上看世界（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）.docxVIP

综合探究二从地球仪上看世界（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）

主备人

备课成员

教学内容

《综合探究二从地球仪上看世界》是2019-2020学年上学期人教版新课程标准七年级历史与社会教材中的一个重要章节。本节课主要内容包括：

1.地球仪的认识：了解地球仪的构造、功能和种类。

2.世界地理分区：通过地球仪观察，学习世界地理分区的划分方法和特点。

3.世界主要国家：掌握世界主要国家的地理位置、概况和特点。

4.世界地形、气候和自然资源：观察地球仪，了解世界地形、气候分布和自然资源分布情况。

本节课旨在帮助学生建立空间概念，培养地理素养，提高观察、分析和解决问题的能力。

核心素养目标

1.培养空间思维：运用地球仪建立空间概念，识别不同地理区域的分布和特点。

2.提升地理信息素养：通过观察和解读地球仪上的信息，提高获取、整理和运用地理数据的能力。

3.增强地理实践能力：通过实际操作地球仪，锻炼学生的动手能力和观察力。

4.培养地理审美情感：在探究世界地理特征的过程中，激发对自然环境和人类社会的欣赏和关爱之情。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过地球的基本形状和地图的基本知识。

-学生对世界的基本地理分区有所了解，如亚洲、非洲、欧洲等。

-学生对一些主要国家的位置和基本特征有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对探索未知领域充满好奇，对地球仪上的地理信息感兴趣。

-学生具备一定的观察力和分析能力，能够通过地球仪上的信息进行简单推理。

-学生可能偏好通过实际操作和互动讨论的方式来学习，更易于理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对地球仪上的地理坐标和经纬线概念感到困惑。

-学生在识别和理解复杂的地形、气候和自然资源分布时可能会遇到困难。

-学生可能需要时间来适应从地图到地球仪的转换，以及如何准确地在地球仪上定位国家和地理特征。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放人教版七年级历史与社会教材《综合探究二从地球仪上看世界》章节，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备地球仪模型、世界地图、国家分布图、地形气候图等相关图表；搜集相关视频资料，如世界地理风貌介绍等。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一个地球仪，以便学生小组合作探究；设置多媒体展示区，用于展示图片和视频资料。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师展示地球仪，并提出问题：“同学们，你们知道这个是什么吗？它有什么作用？”

-学生回答后，教师引导：“今天我们将一起学习如何从地球仪上看世界，了解地球仪的奥秘。”

-提出问题：“你们想不想知道地球仪上隐藏着哪些有趣的信息？”

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲解地球仪的构造和功能，引导学生观察地球仪上的经纬线、大陆、海洋等（用时5分钟）。

-分享世界地理分区的划分方法和特点，让学生在地球仪上找出各个地理分区（用时5分钟）。

-介绍世界主要国家的地理位置和特点，让学生在地球仪上定位这些国家（用时3分钟）。

-讲解世界地形、气候和自然资源分布情况，引导学生观察地球仪上的相关特征（用时2分钟）。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提问：“请大家分享一下，你们在地球仪上找到了哪些有趣的信息？”

-学生分享后，教师引导：“现在，让我们来进行一个小游戏。我会给出一些国家或地理特征的名称，你们需要在地球仪上快速找到它们。”

-游戏过程中，教师观察学生的操作，给予提示和指导。

4.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，要求学生在地球仪上找出对应的地理特征，如国家、地形、气候等（用时5分钟）。

-学生完成后，教师邀请部分学生展示答案，并进行点评和总结（用时5分钟）。

5.课堂总结（用时5分钟）

-教师提问：“通过今天的学习，你们对地球仪有了哪些新的认识？”

-学生回答后，教师总结：“地球仪是我们认识世界的重要工具，通过它我们可以更好地了解世界的地理特征。希望大家能够在日常生活中多观察、多思考，提高自己的地理素养。”

6.作业布置（用时1分钟）

-教师布置作业：“请大家回去后，尝试使用地球仪查找一些国家的位置，并了解它们的概况。下节课我们将分享大家的findings。”

知识点梳理

1.地球仪的基本认识

-地球仪的构造：了解地球仪的形状、大小、比例尺等基本要素。

-地球仪的功能：掌握地球仪在地理学习中的应用，如查找国家、城市、地形等。

-地球仪的种