人教版（2024新版）七年级英语下册Unit 2 Section A (2a-2f) 导学案.docxVIP

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Unit2Norules,Noorder

SectionA(pronunciation-2f)导学案

班级：

姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

1.能正确识别并读出含有字母e及字母组合ea，ee，ear的元音因素词汇，听辨并准确认读单词重读的发音。（学习理解）

2.获取对话中的学校规则，运用获得的关键信息与同伴进行角色扮演。（应用实践）

3.运用相关的语言表达方式，介绍学校的规则，并在班级展示并分享遵守规则的重要性。（迁移创新）

学习

重难点

重点：正确识别并读出含有字母e及字母组合ea，ee，ear的元音因素词汇,运用相关的语言表达方式，介绍学校的规则。

难点：运用相关的语言表达方式，介绍学校的规则。

课前预习

1．pron.每件事；一切

2．v.借给；借出

3．n.糖果adj.甜的

4．n.点心；小吃

5．当然

6．adj.可移动的

7．手机

8．关掉（水、电或煤气等）

课堂探究

情景导入

Task1Matchthepictureandtheschoolrules

语音园地

Task2

1.Payattentiontothepronunciationoftheredletters.(p111)

2.Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.(p111)

3.Readthemaloudandfindthedifferentone.

(1)set let he net

(2).tea peace health sea

(3)hear wear clear near

(4)pea keep need swear

4.Listentothechantandnoticethestressedwords.(p112)

5.Listenagainandrepeat.(p112)

学习理解

Lookatthepicture,andanswerthequestions.

(1)Whocanyouseeinthephoto?

(2)Wherearethey?

(3)Whataretheiremotions?Whataretheydoing?

Listentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.(p112a)

应用实践

ReadtheconversationandcompleteTom’snotesabouttheschoolrules.(p112b)

Readtheconversationagainandanswerthequestions.(p112c1-5)

迁移创新

Completeasummaryoftheconversation.(p112d)

Listentotheconversationagainandpayattentiontothestressedwords.Thenrole-playtheconversation.(p112e)

Talkabouttherulesyouhaveatschool.Usetheexpressionstohelpyou.(p112f)

Wemust/mustn’t.Weshould.

Wecan/can’t.Don’t.

Wehaveto.Always.

Doyouthinktheyhavegoodschoolrules?Giveyourreasons.

Whyshouldwefollowtherules?

课堂练习

根据对话内容，选出适当的选项补全对话

A:Hello,Fanny.Howisyournewschool?

B:HelloD