12.4 能源与可持续发展 说课稿-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docxVIP

12.4能源与可持续发展说课稿-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：人教版（2019）必修第三册

章节：12.4能源与可持续发展

本节课主要内容包括能源的分类、能源的利用和节约、能源与环境的相互关系以及可持续发展的概念。通过学习，使学生了解能源的基本知识，认识到能源的重要性，培养学生的节能环保意识。

二、核心素养目标

1.培养学生科学探究能力，通过实验和案例分析，探究能源转换和利用的原理。

2.增强学生的社会责任感，认识到能源问题对环境和社会的影响，激发学生参与可持续发展的热情。

3.提升学生的科学思维，引导学生运用物理知识分析能源问题，培养批判性思维和解决问题的能力。

4.培养学生的科学态度，树立正确的能源观，倡导节约能源、保护环境的价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.能源转换和利用的基本原理，特别是热力学第一定律和第二定律在能源转换中的应用。

2.可持续发展理念在能源利用中的体现，包括能源的节约和替代。

难点：

1.理解能源转换过程中的能量损失和效率问题，以及如何提高能源利用效率。

2.将可持续发展理念与实际能源利用案例相结合，分析能源利用对环境的影响。

解决办法：

1.通过实验演示和案例分析，帮助学生直观理解能源转换的原理。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在模拟情境中探讨能源节约和替代方案。

3.利用多媒体资源，展示能源利用的实际情况，引导学生思考能源问题的重要性。

4.鼓励学生进行课外研究，通过查阅资料和实地考察，增强对能源问题的认识。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实验器材（能量转换实验装置、温度计、压力计等）。

2.课程平台：学校教学资源库、在线课程平台。

3.信息化资源：能源利用相关的视频资料、动画演示、在线模拟实验。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、案例分析、实地考察。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习一个重要的物理概念——能源与可持续发展。能源是现代社会发展的基础，而可持续发展则是我们共同的目标。那么，我们先来回顾一下，你们对能源有什么了解？能列举出几种常见的能源吗？

（学生）老师，能源有煤、石油、天然气、水能、风能等。

（老师）很好，你们列举的这些都是我们生活中常见的能源。那么，这些能源是如何被利用的？它们又是如何影响我们生活的呢？

二、新课讲授

1.能源的分类

（老师）首先，我们来了解一下能源的分类。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。可再生能源如水能、风能、太阳能等，它们可以在自然界中不断补充；而不可再生能源如煤、石油、天然气等，它们一旦消耗就很难再生。

（学生）老师，那我们应该如何区分可再生能源和不可再生能源呢？

（老师）区分的方法很简单。可再生能源的特点是取之不尽、用之不竭，而不可再生能源的特点是储量有限、使用后难以再生。

2.能源的利用

（老师）接下来，我们来看一下能源的利用。能源的利用主要分为两种：直接利用和间接利用。直接利用是指将能源直接用于生产和生活，如烧煤发电、燃烧天然气供暖等；间接利用是指将能源转化为其他形式的能量，如将电能转化为热能、机械能等。

（学生）老师，那么，在能源利用过程中，我们如何提高能源利用效率呢？

（老师）提高能源利用效率的方法有很多，比如改进能源转换技术、优化能源利用结构、加强能源管理等。

3.能源与可持续发展

（老师）现在，让我们来探讨一下能源与可持续发展的关系。可持续发展是指在满足当代人的需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。那么，在能源利用过程中，我们应该如何实现可持续发展呢？

（学生）老师，实现可持续发展，我们应该做到节约能源、保护环境、发展可再生能源等。

（老师）非常好，同学们。可持续发展是当今世界面临的共同挑战，我们每个人都应该为实现可持续发展贡献自己的力量。

4.案例分析

（老师）下面，我们来分析一个案例。假设我国某地区正在开发一种新型可再生能源——生物质能。那么，我们应该如何评估这种能源的可持续发展性呢？

（学生）老师，我们可以从以下几个方面来评估：一是资源储量，二是技术成熟度，三是环境影响，四是经济效益。

（老师）分析得很到位。接下来，我们可以通过小组讨论的方式，针对这个案例，提出一些具体的可持续发展措施。

三、课堂活动

1.小组讨论

（老师）同学们，下面我们进行小组讨论。请各小组围绕以下问题展开讨论：如何提高能源利用效率？如何实现能源的可持续发展？

（学生）各小组开始讨论，并提出以下观点：

-提高能源利用效率：改进能源转换技术、优化能源利用结构、加强能源管理。

-实现能源的可持