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小学信息技术二年级上册8《特快专递没我快》说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课《特快专递没我快》旨在通过趣味性的信息技术活动，激发二年级学生对计算机操作的兴趣，培养学生的动手实践能力和创新思维。通过学习，学生能够掌握简单的文件传输方法，了解网络通讯的基本概念，为后续学习信息技术打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术在日常生活中的应用价值。

2.提升学生的计算思维，通过实践操作，让学生学会利用计算机进行简单的信息处理。

3.增强学生的创新能力，鼓励学生在信息技术的帮助下进行创意表达和问题解决。

4.强化学生的合作意识，通过小组活动，培养学生与他人协作完成任务的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握文件传输的基本概念和操作步骤；

②能够熟练使用计算机进行简单的文件复制、粘贴和发送操作；

③通过实际操作，让学生体验信息技术在生活中的便捷性。

2.教学难点，

①学生对计算机操作的不熟悉，可能存在操作失误或困难；

②理解文件传输过程中可能出现的问题，如文件损坏、发送失败等；

③培养学生的耐心和细致观察力，确保操作的正确性和安全性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解文件传输的基本概念和操作步骤，帮助学生建立初步的认识。

2.实验法：引导学生进行实际操作，通过动手实践加深对知识的理解和掌握。

3.小组合作法：组织学生分组进行文件传输的练习，培养团队协作能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示文件传输的流程和操作步骤，直观地呈现教学内容。

2.互动软件：使用教学软件进行模拟操作，让学生在虚拟环境中练习文件传输。

3.网络资源：引入网络资源，如在线教程和视频，拓展学生的学习渠道。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“你们有没有收到过快递？快递是怎么送到家里的？”来引起学生的兴趣，并引导学生思考信息技术在快递行业中的作用。

回顾旧知：简要回顾二年级下册所学的基础信息技术知识，如鼠标的基本操作、打开和关闭电脑等。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细讲解文件传输的概念，包括复制、粘贴、发送等操作步骤，以及网络通讯的基本原理。

举例说明：通过演示如何将一个文件从电脑发送到另一个设备，如手机或平板电脑，让学生直观地看到文件传输的过程。

互动探究：组织学生讨论文件传输可能遇到的问题，如文件大小限制、网络连接不稳定等，并鼓励他们提出解决方案。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生尝试自己操作，将一个图片文件从电脑发送到自己的手机上。教师可以分组进行，每组学生互相帮助，共同完成任务。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，帮助解决学生在操作中遇到的问题，确保每个学生都能顺利完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

回顾本节课所学内容，强调文件传输的重要性以及在日常生活中如何使用信息技术进行文件分享。

引导学生思考信息技术的发展对生活的影响，激发他们对未来科技的好奇心和探索欲望。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生回家后尝试将一篇小作文或手绘作品发送给家人或朋友，并记录发送过程中的心得体会。

6.拓展活动（约10分钟）

为了进一步激发学生的学习兴趣，教师可以组织一个简单的信息技术小比赛，如“最短时间完成文件传输”或“最有趣的信息传递方式”。通过比赛，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

7.反馈与评价（约5分钟）

教师收集学生对本节课的反馈意见，了解学生的学习效果，并根据学生的表现给予相应的评价和鼓励。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍计算机和互联网的发展历程，让学生了解信息技术是如何从无到有、从简单到复杂的发展过程。

-网络安全知识：讲解网络安全的基本概念，如病毒防范、个人信息保护等，提高学生的网络安全意识。

-信息检索技巧：教授学生如何高效地使用搜索引擎，获取所需信息，培养他们的信息素养。

-信息伦理教育：探讨信息伦理的基本原则，如尊重他人隐私、合理使用信息资源等，引导学生成为负责任的网络公民。

2.拓展建议：

-家长参与：鼓励家长参与到孩子的信息技术学习中，共同探讨信息技术在家庭生活中的应用，如使用家庭网络进行学习、娱乐等。

-社区实践：组织学生参观当地的电信公司、互联网企业等，了解信息技术行业的现状和发展趋势，拓宽学生的视野。

-创意编程：引导学生学习简单的编程语言，如Scratch，通过编程实践，培养学生的逻辑思维和创新能力。

-信息技术竞赛：鼓励学生参加学校或社区组织的信息技术竞赛，如编程比赛、