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《1.8.测试“过山车”》说课稿-2023-2024学年三年级下册科学教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

《1.8.测试“过山车”》说课稿-2023-2024学年三年级下册科学教科版

1.本节课的主要教学内容是引导学生通过实验和观察，了解物体在斜面上下滑动的运动规律，以及影响物体滑动的因素。课程内容主要包括：过山车的构造、物体在斜面上的运动原理、实验操作及数据记录。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教科版三年级下册科学教材第五章《物体的运动》相关，学生在前一章节已学习过物体运动的基本概念和分类。本节课将在此基础上，通过具体的实验活动，让学生更深入地了解物体在斜面上的运动规律，提高学生的观察和分析能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究能力和科学思维能力。通过设计并实施过山车实验，学生将提升观察、记录和分析物体运动规律的能力，发展实验设计和问题解决的科学探究素养。同时，通过对实验数据的讨论和总结，学生将培养批判性思维和逻辑推理能力，增强对科学概念的理解和应用，符合新课程标准对科学素养的要求。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了物体的运动基本概念，包括直线运动和曲线运动，以及物体在斜面上滑动的基本知识。他们对物体的运动有一定的观察和描述能力。

2.学习兴趣方面，