第8课 科技发展 造福人类 第一课时（说课稿）-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）.docx

第8课科技发展造福人类第一课时（说课稿）-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）

一、设计意图

本课旨在引导学生了解科技发展对人类生活的影响，培养学生科学素养和正确对待科技发展的态度。通过学习，使学生认识到科技发展是推动社会进步的重要力量，同时也要关注科技发展带来的挑战，树立正确的人生观和价值观。

二、核心素养目标

1.培养学生的科学精神，使其认识到科技发展对人类社会的重要性。

2.增强学生的法治意识，教育学生理解科技发展与法律的关系。

3.培养学生的社会责任感，引导学生关注科技发展对社会伦理和道德的影响。

4.提升学生的信息意识，使学生学会在科技发展中辨别信息，形成正确的信息素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解科技发展对人类生活的深刻影响，能够举例说明科技在生活中的应用。

②引导学生认识到科技发展带来的正面效应，如提高生活质量、推动社会进步等。

2.教学难点

①帮助学生理解科技发展与环境保护之间的关系，使学生认识到科技发展必须兼顾生态平衡。

②引导学生思考科技发展可能带来的伦理问题，如人工智能的道德边界、数据隐私保护等。

③培养学生批判性思维，使其能够从多角度分析科技发展对社会的影响，形成自己的见解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级下册教材，以供课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与科技发展相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强课堂趣味性。

3.实验器材：根据需要，准备与科技应用相关的实物模型或演示设备，以帮助学生直观理解科技原理。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板，以便于小组讨论和板书展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科技发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中都遇到过哪些科技产品？它们给我们的生活带来了哪些便利？”

展示一些日常生活中常见的科技产品图片或视频片段，如智能手机、电动汽车、智能家居等，让学生初步感受科技的魅力或特点。

简短介绍科技发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科技基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解科技的定义，包括其主要组成元素或结构，如科学研究、技术创新、产品开发等。

详细介绍科技组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解科技的基本构成。

3.科技案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的科技案例进行分析，如人工智能在医疗领域的应用、可再生能源技术的发展等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技在不同领域的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科技相关的主题进行深入讨论，如“未来科技发展趋势”、“科技伦理问题”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括科技的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调科技在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于科技发展对生活影响的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-科技发展历史资料：收集并整理从工业革命到现代科技发展的历史资料，包括重要发明、科技革命的时间线等，以便学生了解科技发展的历程。

-科技新闻集锦：定期收集国内外最新的科技新闻，如人工智能、基因编辑、航天技术等，让学生关注科技发展的最新动态。

-科技人物传记：挑选一些对科技发展有重大贡献的科学家或发明家的传记，如爱因斯坦、史蒂夫·乔布斯等，激发学生对科技工作者的敬仰。

-科技教育视频：寻找并推荐一些科普教育视频，如科技实验演示、科技发展趋势分析等，以丰富学生的学习形式。

2.拓展建议

-组织科技参观活动：安排学生参观科技博物馆、科技园区或企业，实地感受科技的力量和魅力。

-开展科技竞赛：鼓励学生参与科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等，提高