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第2章基因和染色体的关系;第1节减数分裂和受精作用
第1课时减数分裂和精子的形成过程;课标要求;必备知识自主梳理;必备知识自主梳理;减数分裂的相关概念
1.同源染色体与非同源染色体
(1)同源染色体:减数分裂过程中________的两条染色体,形状和大小一般都________,一条来自________,一条来自________。
(2)非同源染色体:形状、大小__________,且在减数分裂过程中不进行________的染色体。
2.姐妹染色单体和非姐妹染色单体
(1)姐妹染色单体:同一__________连接着的两条染色单体。
(2)非姐妹染色单体:______________连接着的两条染色单体。;3.联会和四分体
(1)联会:在减数分裂过程中,同源染色体____________的现象。
(2)四分体:联会后的每对同源染色体含有______条染色单体,叫作四分体。;精子的形成过程
1.场所及细胞名称的变化
(1)场所:高等动植物细胞的减数分裂发生在________________内。人和其他哺乳动物的精子是在__________________中形成的。
(2)细胞名称的变化;2.精子形成过程中各时期染色体的变化
(1)减数分裂前的间期
主要特征:DNA的复制和有关蛋白质的合成
(2)减数分裂的过程
①减数分裂Ⅰ;②减数分裂Ⅱ(已无同源染色体);为什么经减数分裂形成的精子染色体数目减半?
提示:在减数分裂过程中,遗传物质复制一次,细胞分裂两次,导致染色体数目减半。;(1)减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂,同样具有周期性。()
(2)细胞内的同源染色体在细胞分裂过程中都会形成四分体。()
(3)染色单体因为着丝粒的分裂而消失。()
(4)同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅱ后期。()
(5)减数分裂过程中,若染色单体存在,则核DNA数目与染色单体的数目相等。()
(6)在细胞的有丝分裂与减数分裂过程中染色体都只复制一次。();(7)初级精母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量,又可进行减数分裂形成精细胞。()
(8)玉米体细胞中有10对同源染色体,经减数分裂后,花粉中有5对同源染色体。()
【答案】(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√(6)√(7)×(8)×;【解析】(1)减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂,但其不??有周期性。(2)在减数分裂过程中,细胞内的同源染色体会形成四分体,有丝分裂过程中不形成四分体。(4)同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期。(7)精原细胞能进行有丝分裂以增加自身数量,又可进行减数分裂形成精细胞,初级精母细胞只能进行减数分裂。(8)减数分裂形成花粉时同源染色体分离,所以花粉中无同源染色体。;合作探究能力提升;●情境解读
图形情境:如图为某二倍体高等雄性动物的细胞示意图。;●合作探究
1.该细胞中有几条染色体?有几对同源染色体?有几个四分体?有几条染色单体?有几个核DNA分子?
提示:4条染色体;2对同源染色体;2个四分体;8条染色单体;8个核DNA分子。
2.同源染色体分别是哪两者之间?非同源染色体分别是哪两者之间?
提示:A与B互为同源染色体,C与D互为同源染色体;A与C、A与D、B与C、B与D均为非同源染色体的关系。;3.a与a′是什么关系?a、b是什么关系?a、c是什么关系?a与a′是在哪个时期形成的?
提示:a与a′互为姐妹染色单体;a、b是同源染色体中的非姐妹染色单体;a、c是非同源染色体之间的非姐妹染色单体;a与a′是减数分裂前的间期形成的。
4.姐妹染色单体之间在遗传物质的组成上有什么特点?为什么?
提示:一对姐妹染色单体上的遗传物质相同。它们由一个染色体复制而来。;●典例剖析
下列关于同源染色体和四分体的叙述,正确的是()
A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体
B.同源染色体的大小一定相同
C.四分体在减数分裂和有丝分裂过程中均可出现
D.四分体中的非姐妹染色单体之间常发生互换
【答案】D;【解析】配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方、一条来自母方,叫作同源染色体,一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体,A错误;同源染色体的形状、大小一般都相同,但也有大小不同的,B错误;在减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象叫作联会,联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体,有丝分裂过程中没有四分体出现,四分体中的非姐妹染色单体之间常发生互换,C错误,D正确。;1.右图表示雄性果蝇体内某精原细胞在减数分裂的
某时期部分同源染色体的示意图,数字和字母表示基因。
下列有关叙述正确的是()
A.此图可表示减数分裂Ⅰ前期,图中有1个四分体,4个核
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