第 6课《我们神圣的国土》《辽阔的国土》说课稿-人2023-2024学年道德与法治五年级上册 统编版.docxVIP

第6课《我们神圣的国土》《辽阔的国土》说课稿-人2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：《我们神圣的国土》《辽阔的国土》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课是《道德与法治》五年级上册统编版第6课，旨在让学生了解我国辽阔的国土，培养他们的国家意识和民族自豪感。通过本节课的学习，学生将认识到我国国土的辽阔和丰富多样的地理特点，激发他们热爱祖国、保卫祖国的情感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）培养学生的国家认同感，通过了解国土的辽阔和多样性，增强学生维护国家主权和领土完整的意识；2）提升学生的法治意识，让学生理解国家领土是国家核心利益，需要法律保护；3）发展学生的信息获取和处理能力，通过分析地图和数据，培养学生独立思考和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将形成对国家领土的尊重和爱护，提高作为公民的法律素养和责任意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握我国国土的基本概况和地理特点。具体包括：

-我国国土的辽阔性：通过展示我国疆域地图，让学生了解我国是世界上面积最大的国家之一，强调我国的地理位置和边界。

-举例：介绍我国东西南北的极端位置，如最东端是黑龙江与乌苏里江的汇合处，最西端是帕米尔高原。

-我国地理的多样性：讲解我国地形地貌的多样性，包括山地、平原、高原、丘陵等。

-举例：介绍喜马拉雅山脉、长江中下游平原、青藏高原等地貌特点。

-我国领土的重要性：强调领土是国家主权和民族尊严的象征，需要学生深刻理解和尊重。

-举例：通过历史事件，如南海争端，说明领土完整对于国家安全的重要性。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生理解我国国土辽阔背后的历史、地理和法治意义，以及如何将抽象的国土概念具体化。具体包括：

-国土辽阔的历史成因：解释我国国土辽阔的历史发展过程，以及不同历史时期对国土的影响。

-难点：学生可能难以理解历史上国土变迁的复杂性。

-地理特点与民族分布的关系：讲解地理特点对民族分布的影响，以及不同民族的文化特点。

-难点：学生可能难以把握地理与民族分布之间的内在联系。

-国土法治意识的培养：让学生理解国土保护的法律意义，以及作为公民应承担的责任。

-难点：学生可能对法律知识较为陌生，难以将法治意识与日常生活联系起来。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级上册统编版教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备中国地图、世界地图、相关地理特征的图片、视频资料，以及介绍我国领土和法治知识的PPT演示文稿。

3.教室布置：根据教学需要，将教室分为讲授区、讨论区，确保学生可以清晰地观看辅助材料，同时方便分组讨论和分享观点。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括《道德与法治》教材中关于国土知识的章节，以及相关的地图和视频资料，明确要求学生预习我国国土的基本概况。

-设计预习问题：设计问题如“我国的最北端和最南端分别是哪里？”“我国的四大高原分别是什么？”等，引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，了解我国国土的基本信息。

-思考预习问题：学生对预习问题进行思考，尝试用自己的语言回答。

-提交预习成果：学生将预习的笔记和问题答案通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解我国国土的基本概况，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和信息处理能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示我国疆域地图，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解我国国土的辽阔性和地理特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同地区的地理特征对人们生活的影响。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和思考。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解我国国土的基本知识和地理特点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解和掌握知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解