7.2 苔藓植物和蕨类植物（说课稿）2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂（苏科版2024）.docx

7.2苔藓植物和蕨类植物（说课稿）2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂（苏科版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《7.2苔藓植物和蕨类植物》旨在通过生动的教学方式，让学生了解苔藓植物和蕨类植物的主要特征及其在自然界中的作用，培养学生的观察力和探究精神。结合七年级学生的认知水平，本节课将围绕课本内容，通过图片展示、案例分析、小组讨论等教学手段，使学生掌握苔藓植物和蕨类植物的基本知识，为后续学习打下坚实基础。同时，注重联系生活实际，激发学生对生物学的兴趣，提高学生的环保意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与实践创新能力。通过观察、分析和比较苔藓植物与蕨类植物的特征，发展学生的观察与分析能力；在探究过程中，鼓励学生提出假设、设计实验、验证猜想，从而提升他们的科学探究素养；同时，引导学生关注生物多样性的重要性，增强环保意识，培养可持续发展的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①苔藓植物和蕨类植物的主要特征及其区别。

②苔藓植物和蕨类植物在自然界中的作用及其与人类生活的关系。

2.教学难点

①苔藓植物和蕨类植物生殖方式的区别，尤其是它们各自生殖器官的结构和功能。

②学生在理解苔藓植物和蕨类植物在生态系统中的作用时，如何将抽象的生态概念与具体实例相结合，形成系统的生态观念。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先通过讲授介绍苔藓植物和蕨类植物的基本知识，然后引导学生进行小组讨论，比较两类植物的特点。

2.设计实验观察活动，让学生亲自观察苔藓和蕨类植物的生长环境及结构特征，增强直观感受。

3.利用多媒体资源，如视频和图片，展示苔藓植物和蕨类植物在不同生态系统中的作用，以及它们在自然界中的重要性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾已学的植物分类知识，如：“同学们，我们已经了解了植物的分类，谁能告诉我植物分为哪几类？”在学生回答后，引入新课：“今天我们将学习两类特殊的植物——苔藓植物和蕨类植物，它们有什么特别之处呢？让我们一起揭开它们的神秘面纱。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示苔藓植物和蕨类植物的照片，讲解它们的外部形态特征、生长环境和分布情况。接着，详细讲解两类植物的生殖方式，包括苔藓植物的孢子生殖和蕨类植物的孢子生殖及配子体发育。最后，讨论两类植物在自然界中的作用，如水土保持、指示植物等。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组发一份包含苔藓植物和蕨类植物特征的练习题，要求学生在规定时间内完成。完成后，小组间互相批改，并讨论答案的正确性。

4.课堂小结（5分钟）

邀请几名学生分享一下他们在本节课中的学习收获，然后教师总结本节课的重点内容，强调苔藓植物和蕨类植物的特征及在自然界中的作用。

5.作业布置（5分钟）

布置一道作业：要求学生课后收集有关苔藓植物和蕨类植物的实际应用案例，下节课分享给全班同学。同时，提醒学生预习下一节课的内容，为深入学习植物分类做好铺垫。

知识点梳理

1.苔藓植物的特征

-结构简单，无根，只有茎和叶的分化。

-叶为单层细胞构成，易于吸收水分和气体。

-不能进行真正的光合作用，依赖于环境中的水分和湿度。

-孢子繁殖，生殖过程离不开水。

2.蕨类植物的特征

-结构比苔藓植物复杂，有根、茎、叶的分化。

-真正的根能够吸收水分和养分。

-叶片通常较大，有叶脉结构，能够进行有效的光合作用。

-孢子繁殖，孢子生于叶背面的孢子囊中。

3.苔藓植物与蕨类植物的区别

-苔藓植物无根，蕨类植物有真正的根。

-苔藓植物不能进行真正的光合作用，蕨类植物能够进行有效的光合作用。

-苔藓植物生殖过程更依赖于水，蕨类植物生殖过程对水的依赖较小。

4.苔藓植物在自然界中的作用

-水土保持：苔藓植物能够固定土壤，减少水土流失。

-指示植物：苔藓植物对环境变化敏感，可作为监测空气污染的指示物。

-生态系统中的组成部分：苔藓植物是许多微生物和昆虫的栖息地。

5.蕨类植物在自然界中的作用

-生态系统中的重要组成部分：蕨类植物为多种生物提供食物和栖息地。

-水土保持：蕨类植物的根系有助于固定土壤，防止水土流失。

-环境指示物：某些蕨类植物对环境污染敏感，可用来监测环境质量。

6.苔藓植物和蕨类植物的分布

-苔藓植物广泛分布于湿润环境中，如森林、草地、岩石表面等。

-蕨类植物主要分布在湿润的热带、亚热带以及温带地区，尤其喜欢阴湿的环境。

7.苔藓植物和蕨类植物的生殖过程

-苔藓植物：通过孢子囊产生孢子，孢子萌发后形成配子体，配子体产生雌雄配子，经过受精形成孢子。

-蕨类植物：通过孢子囊产生孢子，孢子萌发后形成配