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正手击打高远球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为“正手击打高远球”,选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课将通过实践操作,使学生掌握正手击打高远球的基本技术要领和动作方法。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的课程中已学习了羽毛球的基本知识和技术,如握拍方法、站位和准备姿势等。本节课的正手击打高远球技术与学生已有知识有较强的关联性,可以帮助学生巩固和提高羽毛球技术,同时为学习其他击球技术打下基础。
核心素养目标
1.提高学生的运动能力,通过正手击打高远球的练习,增强学生的羽毛球技能和体能。
2.培养学生的体育品德,强调团队合作和公平竞争的重要性。
3.增进学生的健康意识,通过规律性的体育锻炼,提高自我健康管理的意识。
学习者分析
1.学生已经掌握了羽毛球的基本握拍方法、站位和准备姿势等基础知识,对羽毛球运动有一定的了解。
2.学生中有一部分对羽毛球运动有浓厚的兴趣,愿意积极参与练习和比赛。他们的学习能力较强,喜欢通过实践和模仿来掌握技能。同时,学生的个性差异较大,学习风格有动手操作型、观察模仿型和思考分析型等。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括:正手击打高远球的动作要领难以掌握,动作易出现错误;击球时力量和方向控制不当,导致球飞行轨迹不准确;在实战中运用正手击打高远球时,可能因紧张或判断失误而影响击球效果。针对这些挑战,教学中需要注重动作分解和逐步引导,帮助学生克服困难。
教学资源
-羽毛球场地
-标准羽毛球
-羽毛球拍
-保护性运动装备(如运动鞋、护具)
-多媒体教学设备(如投影仪、电脑)
-视频教学资料
-教学海报或挂图
-移动应用(如运动技术分析软件)
教学过程
首先,我将带领同学们回顾一下我们之前学习的羽毛球基础知识,包括握拍方法、站位和准备姿势。请大家跟随我一起做一遍,确保每个人都能够正确地完成这些基本动作。
1.导入新课
同学们,上一节课我们学习了羽毛球的基本姿势和握拍方法,那么今天我们将学习如何用正手击打高远球。正手击打高远球是羽毛球比赛中非常重要的一环,它能够帮助我们控制比赛节奏,为接下来的进攻或策略布局创造机会。现在,请大家集中注意力,我们开始今天的学习。
2.技术讲解与示范
在讲解正手击打高远球之前,我想先强调一点,那就是击球时的站位。站位正确,可以帮助我们更好地发力,控制球的落点。现在,请大家看我的示范。
(1)站位:站在场地中央,双脚与肩同宽,膝盖微曲,身体重心放在前脚掌。
(2)握拍:采用普通握拍方式,握拍时要放松,不要过于用力。
(3)挥拍动作:首先是准备动作,当看到球飞来时,迅速转动上半身,带动手臂向后摆动。接着是击球动作,用正手握拍,以手腕为轴心,向前上方挥拍,击球点在身体的正前方。
(4)击球后的跟随动作:击球后,迅速回到场地中央,准备迎接下一个回合。
3.分组练习
现在,我们将进行分组练习。每个小组由两名同学组成,一名同学负责发球,另一名同学负责用正手击打高远球。在练习过程中,请注意以下几点:
(1)发球同学要确保发球准确,落点在对方场地的后场。
(2)击球同学要尽量用正手击打高远球,注意击球点和挥拍动作。
(3)每次击球后,双方都要迅速回到场地中央,准备下一次击球。
4.个别指导与纠正
在同学们练习的过程中,我会巡回指导,观察大家的动作,对有问题的同学进行个别指导。以下是一些常见问题及纠正方法:
(1)如果发现同学们站位不正确,我会提醒他们调整站位,确保身体重心放在前脚掌。
(2)如果挥拍动作不规范,我会示范正确的挥拍动作,并指导他们反复练习。
(3)如果击球点不准确,我会帮助他们找到正确的击球点,并提醒他们在击球时要用腕力。
5.实战演练
在同学们掌握了正手击打高远球的基本技巧后,我们将进行实战演练。我会将同学们分成两个队伍,进行羽毛球比赛。在比赛中,请大家尽量运用我们今天学习的正手击打高远球技巧,争取取得胜利。
6.总结与反思
比赛结束后,我们将进行总结与反思。我会邀请同学们分享一下自己在比赛中的体会和收获,同时也会指出他们在比赛中存在的问题,并给予改进的建议。
同学们,今天我们学习了正手击打高远球的技巧。通过学习和实践,我相信大家已经掌握了一定的要领。在接下来的时间里,希望大家能够继续练习,不断提高自己的羽毛球水平。同时,也要注意运动安全,避免受伤。下节课,我们将学习如何用反手击打高远球。希望大家提前做好准备,我们下节课再见!
学生学习效果
学生学习效果体现在以下几个方面:
1.技术掌握:通过本节课的学习,学生能够正确理解和掌握正手击打高远球的基本技术要领,包括站位、握拍
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