1.2.1电解质、离子反应 说课稿 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

1.2.1电解质、离子反应说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

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设计思路

本节课围绕人教版化学必修第一册第一章“化学的视角”中1.2.1“电解质、离子反应”内容展开。通过创设情境，引导学生理解电解质的概念，掌握离子反应的基本原理和书写方法，进而培养学生的实验操作能力和分析解决问题的能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，通过实验演示和小组合作探究，让学生在探究中发现知识，提高化学素养。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过实验探究电解质溶液中离子反应的规律，提升观察、分析、推理等科学思维能力。增强化学用语运用能力，能够正确书写离子方程式，提高化学符号表达的科学性和准确性。同时，培养学生严谨求实的科学态度和团队合作意识，在探究活动中学会与他人沟通、协作，形成良好的科学探究习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解电解质的概念：明确电解质在水溶液中或熔融状态下能导电，并能够写出其电离方程式。

-掌握离子反应的书写：正确识别反应物中的离子，书写出符合条件的离子方程式，并能够解释反应的原理。

-理解离子反应的条件：了解影响离子反应进行的因素，如离子浓度、温度、酸碱度等。

2.教学难点：

-离子反应的判断：区分可逆反应与不可逆反应，判断哪些离子在特定条件下会发生反应。

-离子方程式的书写：准确书写离子方程式，特别是注意反应物和生成物中离子的电荷平衡。

-复杂离子反应的预测：分析多离子参与的复杂反应，预测反应的产物和离子方程式。

举例说明：

-教学重点中的“离子反应的书写”，例如：写出氯化钠溶于水的离子方程式：NaCl→Na?+Cl?。

-教学难点中的“离子反应的判断”，例如：判断氢氧化钠溶液与盐酸是否发生离子反应，并解释原因。

-教学难点中的“离子方程式的书写”，例如：在酸性溶液中，如何书写硫酸铜与铁反应的离子方程式，注意铁的氧化和铜的还原。

-教学难点中的“复杂离子反应的预测”，例如：预测在含有硫酸铝和氢氧化钠的溶液中，会发生哪些离子反应，并书写相应的离子方程式。

教学资源

-软硬件资源：实验室设备（试管、烧杯、滴定管、酒精灯等），多媒体教学设备（投影仪、电脑、屏幕等）。

-课程平台：学校内部化学教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

-信息化资源：电解质和离子反应相关的电子教材、教学视频、实验演示动画。

-教学手段：实验演示、小组讨论、课堂提问、板书教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电解质和离子反应的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中是否见过溶液导电的现象？你们知道是什么原因导致的吗？”

展示一些日常生活中常见的导电溶液图片，如食盐溶液、硫酸铜溶液等，让学生初步感受电解质导电的魅力或特点。

简短介绍电解质和离子反应的基本概念和它们在自然界及生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电解质和离子反应基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电解质的基本概念、组成部分和离子反应的原理。

过程：

讲解电解质的定义，包括其在水溶液中或熔融状态下能导电的特性。

详细介绍电解质的组成部分，如强电解质和弱电解质，并使用图表展示不同电解质的电离程度。

3.电解质和离子反应案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电解质和离子反应的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电解质和离子反应案例进行分析，如酸碱中和反应、沉淀反应等。

详细介绍每个案例的化学反应过程，展示离子方程式的书写方法，让学生掌握离子反应的规律。

引导学生思考这些案例在化学工业、环境保护和日常生活中的应用，以及它们如何影响物质的变化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电解质和离子反应相关的主题进行深入讨论，如“如何提高电解质的导电性”或“离子反应在环境治理中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如改变离子浓度、选择合适的电解质等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电解质和离子反应的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案，并展示小组讨论的成果图表或模型。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电解质和离子反应的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电解质的定义、电离程度、离子反应的书写等